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Modelo de estrategias cognitivas y metacognitivas en el desarrollo de la capacidad de comprensión inferencial de los alumnos del III ciclo de la especialidad de educación física en el área de comunicación del ISEP “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de José Leonardo Ortiz de la provincia de Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Mediante la observación detenida se detectó en una entidad
educativa de nivel superior el siguiente problema: los estudiantes
muestran dificultades para realizar inferencias enunciativas,
superestructurales, causa – ...