Estrategia Metodológica para Desarrollar la Capacidad Lectora en los Estudiantes de Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 14029 “José Jacobo Cruz Villegas” del A.H. Pueblo Nuevo, Distrito de Catacaos, Región Piura, Año 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: Diseñar una Estrategia Metodológica para mejorar formalmente la capacidad lectora en los Estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E “José Jacobo Cruz Villegas” del A.H. Pueblo Nuevo, distrito Catacaos, Región Piura. Para ello se utilizaron una entrevista aplicada a 35 estudiantes de la mencionada I.E. A partir del análisis de los datos, se afirma que al diseñarse una Estrategia Metodológica sustentada en la teoría de Isabel Solé y Kenneth Goodman entonces se desarrollará la Capacidad Lectora en los Estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E. “José Jacobo Cruz Villegas” del A.H. Pueblo Nuevo, distrito de Catacaos. Por lo tanto, ante una adecuada aplicación de Estrategia Metodológica, basada en la mencionada teoría de Solé y Goodman, será posible elevar los niveles de la comprensión lectora, y por ende la capacidad lectora, en los estudiantes focalizados; reafirmándose la importancia de implementar la aplicación de esta referida estrategia metodológica.