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Estrategias Didácticas para Mejorar el Rendimiento Académico en Comprensión Lectora en Estudiantes de Segundo de Primaria de la I.E.N°82319 Pampa Cochabamba Distrito Cachachi - Cajabamba
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Los resultados de la ECE 2016 , muestran que en segundo grado de primaria en
Cajabamba el 15% de estudiantes evaluados están el inicio, 52.7% en proceso
,22.3% satisfactorio, estos resultados son parecidos en la institución ...