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dc.contributor.advisorRíos Rodríguez, Marthaes_PE
dc.contributor.authorGranados Yovera, Maribel Milagroses_PE
dc.date.accessioned2019-11-28T05:32:21Z
dc.date.available2019-11-28T05:32:21Z
dc.date.issued2019-11-28es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/7339es_PE
dc.description.abstractEl presente estudio surge como respuesta ante el problema encontrado en la Institución Educativa Nº 10141, caracterizado por la deficiencia de relaciones interpersonales en el nivel primario, manifestado por el desconocimiento y poca costumbre para dar las gracias y pedir las cosas por favor, baja autoestima, no pedir disculpas cuando interrumpe a sus compañeros, entre otras conductas. Por ello el objetivo de la presente investigación fue: elaborar un programa psicopedagógico, para contribuir en la mejora de las relaciones interpersonales de los niños del tercer grado de primaria en la Institución Educativa N° 10141 del caserío Solecape de Mochumi en la Región Lambayeque. La hipótesis asumida es la siguiente ―Si se elabora un programa psicopedagógico sustentado en las teorías de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman e Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, entonces se mejorará las relaciones interpersonales de los niños del tercer grado de primaria en la Institución Educativa N° 10141 del caserío Solecape de Mochumi en la Región Lambayeque. Los datos estadísticos, muestran que existen malas relaciones interpersonales entre los niños del tercer grado de primaria en la Institución Educativa N° 10141. Como resultado a esto, se obtuvo es la elaboración del programa, dividido en tres talleres: Dinámicas interpersonales, Docentes Guías y Padres y madres educadores; con la finalidad de mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes, para que puedan dar las gracias y pedir las cosas por favor, compartir información personal con amigos, elevar su autoestima y pedir disculpas cuando interrumpe a sus compañeros. Se concluye afirmando que el programa psicopedagógico promueve la mejora de las relaciones interpersonales entre los niños del tercer grado de primaria en la Institución Educativa N° 10141 del caserío Solecape de Mochumi en la Región Lambayeque.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/es_PE
dc.subjectPrograma Psicopedagógicoes_PE
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_PE
dc.titlePrograma psicopedagógico para mejorar las relaciones interpersonales de los niños del tercer grado de primaria en LA I.E. N° 10141 del caserío Solecape, Mochumi. Región Lambayeque. 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestra en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitivaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitivaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.discipline199197es_PE


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