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Propuesta de estrategias metodológicas para superar las deficiencias de comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Víctor Andrés Belaunde de la provincia Del Santa, distrito de Chimbote del año 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-19)
Esta investigación surge como respuesta al Problema observado en los
estudiantes del segundo grado de educación secundaria, de la institución
educativa ¨Víctor Andrés Belaunde¨ de Chimbote, provincia del Santa, región ...
Estrategias lectoras cognitivas para desarrollar la capacidad de interpretación de textos escritos en estudiantes de sexto grado de educación básica regular primaria de la Institución Educativa N. 11017 “Nicolás La Torre García” de Chiclayo, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-21)
La exploración en las práctica pedagógicas de la Institución Educativa n° 11017 “Nicolás
La Torre García” de Chiclayo, permitió observar que los procesos inferenciales lectores
no tienen niveles satisfactorios de ...
Modelo de estrategias didácticas basado en Solé para mejorar la comprensión lectora de estudiantes del primer y segundo ciclo de una Universidad de la Región Lambayeque. 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-09)
La tesis titulada “Modelo de Estrategias Didácticas Basado en Solé para Mejorar la
Comprensión Lectora de Estudiantes del Primer y Segundo Ciclo de una Universidad de la
Región Lambayeque. 2018”, surge ante el problema del ...
Nivel de comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de primaria de la I.E. N° 10175 “Consagrada Inmaculada Virgen María” – Olmos, 2019.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-16)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de
comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. N°
10175 “Consagrada Inmaculada Virgen María de Olmos, 2019. ...