Juegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021

Abstract

La presente investigación, tuvo como propósito principal proponer un programa de juegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021, por lo cual se empleó metodológicamente un enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo-propositivo, a la cual corresponde un diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 24 niños y niñas de 4 años, a quienes se le aplicó una ficha de observación; de acuerdo a los resultados se identificó el nivel de las habilidades sociales que presentan los niños de 4 años que asisten a la I.E.I N°342 Mochumí, donde el 83% de los niños están en el nivel bajo ello representa de que no han desarrollado los indicadores de la variable mencionada, el 17% están en el nivel medio. En conclusión, el programa de juegos cooperativos permitirá mejorar las habilidades sociales en sus dimensiones de: habilidades básicas de interacción social, para hacer amigos/as y conversacionales, en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021.