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dc.contributor.advisorAltamirano Delgado, Laura Isabeles_PE
dc.contributor.advisorParedes López, Lilian Roxanaes_PE
dc.contributor.authorYnga Chapilliquen, Vielca Anayupes_PE
dc.contributor.authorRiojas Chapoñan, Lizeth Janiraes_PE
dc.date.accessioned2024-01-10T14:23:24Z
dc.date.available2024-01-10T14:23:24Z
dc.date.issued2023-10-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/12322
dc.description.abstractLa presente investigación, tuvo como propósito principal proponer un programa de juegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021, por lo cual se empleó metodológicamente un enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo-propositivo, a la cual corresponde un diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 24 niños y niñas de 4 años, a quienes se le aplicó una ficha de observación; de acuerdo a los resultados se identificó el nivel de las habilidades sociales que presentan los niños de 4 años que asisten a la I.E.I N°342 Mochumí, donde el 83% de los niños están en el nivel bajo ello representa de que no han desarrollado los indicadores de la variable mencionada, el 17% están en el nivel medio. En conclusión, el programa de juegos cooperativos permitirá mejorar las habilidades sociales en sus dimensiones de: habilidades básicas de interacción social, para hacer amigos/as y conversacionales, en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectInteracción escolares_PE
dc.subjectHabilidades comunicativases_PE
dc.subjectCompetencias socialeses_PE
dc.titleJuegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni76443027
renati.author.dni76458322
renati.advisor.dni16689491
renati.advisor.dni16655482
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8232-7813es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4290-1216es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorVera Carpio, Gracielaes_PE
renati.jurorSegura Solano, María Elenaes_PE
renati.jurorManay Sáenz, Luis Alfonsoes_PE


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