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Mostrando ítems 41-50 de 67
Propuesta de un Modelo de Gestión Pedagógica Estratégica para mejorar la Calidad Educativa en la Institución Educativa N° 64731 Mariscal Cáceres de Atalaya-Ucayali.2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-04-27)
El problema quedó formulado así: insuficiente calidad educativa en la Institución
Educativa Mariscal Cáceres de Atalaya y se manifiesta en la inequidad educativa,
irrelevancia, no hay pertinencia educativa y mucho menos ...
Modelo de Gestión Educativa Estratégica para mejorar la calidad de los procesos educativos en la I.E. N° 14123 del Caserío Sincape-Distrito de la Arena-Piura- 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-05-16)
Con el propósito de estudiar y solucionar el problema de la escasa intervención en
el mejoramiento de calidad de los procesos educativos y la vinculación con la comunidad en La Institución Educativa No 14123, del caserío ...
Estrategias de gerencia para mejorar la calidad de servicio educativo en la I.E. N° 20509 San José, distrito Ignacio Escudero, provincia de Sullana, año 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-21)
El presente estudio se planteó como problema: ¿De qué manera el diseño de estrategias de gerencia sustentada en los principios de Deming mejora la calidad de servicio educativo en la I.E. N° 20509 San José, Distrito Ignacio ...
“Estrategias de Liderazgo directivo para mejorar el desempeño docente de la institución educativa inicial N° 421 - Divino Niño Jesús - Santa Cruz- Cajamarca ̈
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
En la institución educativa inicial N° 421- Divino Niño Jesús del distrito de Santa
Cruz de la provincia de Cajamarca se evidencia la falta de liderazgo directivo, situación que repercute directamente en los procesos de ...
Programa de competencias emocionales para mejorar el clima organizacional en la instituciòn educativa "Tupac Amaru"-Tumàn-Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La razón de ser de la presente investigación, así como la problemática a tratar encuentra sentido en observar los déficits que viene mostrando los procesos de gestión educativa de la institución “Túpac Amaru” ubicada en ...
Diseño de un plan estratégico para una eficiente gestión pedagógica centrada en los aprendizajes en la red Educativa Institucional “Túpac Amaru” del distrito San José de Lourdes, San Ignacio-Cajamarca-2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2016)
En la presente investigación se aborda el problema de la deficiente Gestión
pedagógica centrada en los aprendizajes; que se expresa en un limitado manejo de una
propuesta curricular multigrado rural pertinente, en la ...
Propuesta de gestión estratégica para la sostenibilidad del proceso de acreditación en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Pomacanchi" - Acomayo - Cuzco - 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020)
La presente investigación revela una serie de deficiencias en la gestión educativa,
caracterizados en la poca capacidad de gestión institucional, escasas políticas en la
propuesta pedagógica, escaso soporte institucional ...
La gestión institucional y su relación con el proceso de monitoreo del desempeño docente en la I.E. 821158, Llanquepampa-Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
Todos los resultados que ofrece el sistema educativo nacional siempre están vinculados al desempeño del docente y al mismo tiempo lo que puede hacer o gestionar el directivo, razón por la cual, una institución educativa ...
El liderazgo directivo y la gestión educativa en la Región Ucayali y su Ugel Padre Abad
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-29)
Existe una cercana relación entre el Liderazgo Directivo y la Gestión Educativa como
pilar de la educación especialmente dirigida por profesionales en las instituciones
educativas, el presente trabajo, está fundamentado ...
El liderazgo directivo y la gestión educativa en la Región Lambayeque y su Ugel Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
Existe una cercana relación entre el Liderazgo Directivo y la Gestión Educativa como pilar de la educación especialmente dirigida por profesionales en las instituciones educativas, el presente trabajo, está fundamentado ...