Buscar
Mostrando ítems 151-151 de 151
Diseño y aplicación de un modelo de sesión de aprendizaje en instituciones educativas multigrados y unidocentes basado en el aprendizaje significativo y métodos activos, para mejorar la sub área de práctica en alumnos del V ciclo de formación profesional. instituto superior pedagógico público “Cachicadán”, 2007.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-11-26)
La presente investigación “DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN MODELO DE SESIÓN
DE APRENDIZAJE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS MULTIGRADOS Y
UNIDOCENTES BASADO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MÉTODOS
ACTIVOS, PARA MEJORAR LA SUB ...