Listar Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva por autor "Ruíz Oliva, Teófila Esperanza"
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El aprendizaje significativo de la Historia del Perú según la Teoría de Ausubel en los estudiantes del 1º de secundaria de la I.E. “Uriel García” del Cusco 2014
Alfaro Bocangel, Graciela (Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-24)Es una investigación cuantitativa, descriptivo – propositivo, cuyo objetivo es: diseñar y fundamentar la propuesta del aprendizaje significativo según Ausubel para mejorar el aprendizaje en el área de Historia del Perú ... -
La Motivación (según la Teoría de Maslow) y el hábito lector en los estudiantes del segundo grado de secundaria en la I.E. “Sagrado Corazón de Jesús” del Cusco
Venegas Bocangel, Gloria (Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-24)Se ha desarrollado la investigación considerando como objetivo general el sistematizar información y analizar los factores de relación entre la variable “motivación según la teoría de Maslow y la variable “hábito de ...