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dc.contributor.advisorCardoso Montoya, César Augustoes_PE
dc.contributor.authorDávila Bravo, Oréstedeses_PE
dc.date.accessioned2019-11-28T05:32:12Z
dc.date.available2019-11-28T05:32:12Z
dc.date.issued2018es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/7229es_PE
dc.description.abstractLos problemas sociales tienen naturaleza cultural y tienen que ver con el paradigma del buen vivir. La cultura expresa la praxis social de la persona social y ésta es afinada por el rol que tienen las instituciones educativas. Cultura y medio ambiente es un binomio que tiene que ver con una educación en valores y con la calidad de vida. El MINEDU preocupado por los continuos cambios ambientales y promover una cultura ambiental en los estudiantes, mediante el Diseño Curricular para el nivel secundario plantea que los estudiantes estudien el Área de Ciencia y Tecnología puesto que la ciencia y la tecnología están presentes en los diversos contextos de la actividad humana y ocupan un lugar importante en el desarrollo del conocimiento y de la cultura de nuestras sociedades. Este contexto exige que los ciudadanos usen el conocimiento científico y tengan una forma de comprender los fenómenos que acontecen a su alrededor. Nuestra investigación ha tenido como objetivo diseñar un Programa de Desarrollo Sostenible para mejorar la Cultura Ambiental en los Estudiantes de primer Grado de la I.E “Santa Magdalena Sofía”, Chiclayo-2017. Aplicamos guías de observación, encuestas, entrevistas y recojo de testimonios. Luego definimos las teorías en mérito a la naturaleza del problema de investigación, esto es, la Teoría Ambientalista de Frederic Skinner y la Teoría Sociocultural de Lev Vigotsky que sirvieron de fundamento a la propuesta “Programa de Desarrollo Sostenible para mejorar la Cultura Ambiental en los Estudiantes”. Concluimos como logros de la investigación, el haber justificado el problema de investigación y elaborado la propuesta.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/es_PE
dc.subjectPrograma de desarrollo sosteniblees_PE
dc.subjectCultura ambientales_PE
dc.titlePrograma de desarrollo sostenible para mejorar la cultura ambiental en las estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. “Santa Magdalena Sofía”, Chiclayo, año 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación mención en Investigación y Docenciaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educación mención en Investigación y Docenciaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.discipline191077es_PE


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