Estrategia de juegos educativos para mejorar la expresión oral de los niños la sección “conejitos” de 4 años de edad de la Institución Educativa particular el Carmen, Cajamarca – 2015.

Abstract

Nuestra investigación tiene como objetivo diseñar una Estrategia de Juegos Educativos para mejorar la expresión oral de los niños del nivel inicial de 4 años de edad de la I.E. Particular “El Carmen”, Cajamarca 2015. El marco teórico se definió por la naturaleza del problema de investigación, esto es, por las teorías del Desarrollo del Lenguaje de Lev Vygotsky, de la Asimilación Cognitiva de David Ausubel y del Desarrollo del Lenguaje de Jean Piaget, las mismas que sirvieron de fundamento a nuestra propuesta El trabajo de campo definió la aplicación de lista de cotejo, guía de observación, entrevista y testimonio. Luego determinamos que la expresión oral en los niños de la I.E. “El Carmen” es deficiente ya que no se expresan con espontaneidad, no utilizan gestos ni mímicas para expresar, y no incluyen normas de comunicación. Concluimos como logros de la investigación, por un lado, el haber justificado nuestro problema, esto es, haber confirmado la hipótesis; y por el otro haber elaborado la propuesta.