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Factores Asociados al Rendimiento Académico de los estudiantes de la Escuela de Estadística mediante regresión lineal múltiple en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo semestre 2018-II.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-26)
El objetivo de la investigación fue determinar los factores académicos, socioeconómicos y personales para el promedio ponderado de los estudiantes de la Escuela Profesional de Estadística de la UNPRG utilizando la regresión ...
Modelo de gestión estratégica para mejorar la calidad educativa en la I.E Hildebrando Fuentes de Atalaya-Ucayali año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020)
El problema quedó formulado así: existe insuficiente calidad del servicio educativo
en la I.E Hildebrando Fuentes expresado así: insatisfacción laboral, inconformidad,
rutina, enfrentamiento y agresividad por parte de ...
Estrategias especiales para identificar trastornos del lenguaje en el aprendizaje de los niños y niñas del segundo grado de Educación Primaria de la I.E. N° 14743 “Sagrado Corazón de Jesús” Ciudad del Pescador Paita
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-10-06)
El presente trabajo de investigación trata sobre los diferentes trastornos que ocurren en el lenguaje oral de los estudiantes de segundo grado de Primaria, los mismos que, si no son tratados adecuadamente tienen repercusiones ...
Nivel del lenguaje expresivo en los niños de 4 y 5 años de la I.E. N° 20863 – Nuevo Porvenir, Huarmaca 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-09-16)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel del lenguaje expresivo en los niños de 4 y 5 años de la I.E. N° 20863 del distrito de Huarmaca, 2019. La población estuvo conformada por los 13 niños del ...
Propuesta de estrategias de interacción para mejorar la competencia oral en el área de inglés en los estudiantes del III ciclo académico de primaria del IESPP Sagrado Corazón de Jesús
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-11-27)
La investigación centra su atención en la problemática sobre la competencia oral en el idioma inglés en los estudiantes de III ciclo académico. Al definirse la problemática, se planteó de la siguiente manera ¿Cómo mejorar ...
Estrategias participativas para vivenciar los valores de respeto y solidaridad en los alumnos del 1er ciclo de la especialidad de idiomas del programa “LEMM” de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – Lambayeque 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-21)
La presente investigación titulada “ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS PARA VIVENCIAR LOS VALORES: RESPETO Y SOLIDARIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL I CICLO DE LA ESPECIALIDAD DE IDIOMAS DEL PROGRAMA LEMM DE LA FACHSE-UNIVERSIDAD ...
Taller de autoestima a los alumnos del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 10795 del pueblo joven “Jesús Nazareno Cautivo – Monsefú.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020)
Se observa que los estudiantes del 4° grado de educación primaria de la institución educativa N° 10795 del pueblo joven “Jesús Nazareno Cautivo – Monsefú, presentan comportamientos agresivos, inseguros, susceptibles, poco ...
Nivel del Lenguaje Oral en los Estudiantes de 5 Años de la I.E. No 14578 “Santa Teresa” - Huarmaca,Piura
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-10-11)
Este trabajo con un nivel metodológico tuvo como objetivo Establecer el nivel del lenguaje oral en los estudiantes de 5 años de la “I.E. N° 14578 Santa Teresa del distrito de Huarmaca, 2019”. La población fue conformada ...
Estrategia didáctica del discurso argumentativo y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del I ciclo de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad Nacional “Toribio Rodríguez de Mendoza” sede Bagua, región Amazonas, 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-28)
El presente trabajo de investigación denominado “Estrategia didáctica del discurso
argumentativo y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del I ciclo de la
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, ...
Estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico en el aula en los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Sanitaria, Facultad de Ecología, Universidad Nacional de San Martin, Sede Moyobamba, Región San Martin, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-03-12)
El presente trabajo de investigación denominado; “estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico en el aula en los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Sanitaria, ...