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Mostrando ítems 21-30 de 72
Propuesta de un modelo de gestión activa de calidad en la Institución Educativa Nº 6076 República de Nicaragua, Villa El Salvador, Lima; periodo 2009 - 2010
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-19)
El presente trabajo de investigación contiene la propuesta de un Modelo de Gestión
Educativa Estratégica para la institución educativa “República de Nicaragua" de la
UGEL 01 del distrito de Villa El Salvador.
En la ...
Estrategia Metodológica de Gestión Educativa Participativa para mejorar el Comportamiento Organizacional de los Docentes en la Institución Educativa N° 20094 “Juan Pablo II”, Cieneguillo Sur, Piura, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación titulada: “Estrategias de gestión del docente en el aula
para mejorar el aprendizaje colaborativo de los estudiantes del V ciclo de educación de la
especialidad de primaria de la universidad ...
Estrategia de planificación para mejorar la deficiente gestión administrativa de la I.E.I. N° 489 “Estrellitas”, región Piura, 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-06-21)
La gestión administrativa se entiende como un sistema abierto, flexible,
dinámico y continuo, conformado por procesos, componentes,
subcomponentes y principios de gestión que orientan, equilibran y hacen
posible el ...
Diseño de una propuesta de gestión basada en el cuadro de mando integral para mejorar la gestión institucional en la I.E. Jesús Nazareno Cautivo – Monsefu 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Diseñar una
propuesta de Gestión basada en el cuadro de mando integral de Kaplan, R y
Norton , para mejorar la gestión institucional en la I.E Jesús Nazareno ...
Modelo de gestión pedagógica para mejorar la práctica de valores de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 10227 del caserío San Bernardino distrito de Tucume - Lambayeque, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema de investigación se centró en que existe una deficiente práctica de valores por
parte de los estudiantes en la Institución Educativa Nº 10227-San Bernardino-Tucume, la
cual repercute considerablemente en ...
Propuesta de gestión estratégica basado en las teorías de Peter Senge y Pilar Pozner para mejorar la deficiente gestión educativa institucional en la I.E Nº 10360 primaria y secundaria “San Marcos”- Mocape- Distrito De Olmos- Lambayeque – 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El objetivo de la investigación es elaborar una propuesta de gestión estratégica,
sustentada en las teorías de Peter Senge y Pilar Pozner, para mejorar la
deficiente gestión institucional de la I.E. N° 10360 “San Marcos” ...
La Gerencia Educativa y la Práctica Docente en el nivel secundario de la I.E.I.P.S.M. “Rosa Agustina Donayre de Morey”-2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema de investigación: Se observan serias dificultades en el desarrollo de la
práctica docente educativa en la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de
Morey” de Iquitos, lo que genera falta de integración, ...
Propuesta de un Programa de Desarrollo Organizacional para mejorar la Gestión Institucional en la I.E.I. N° 536 “Paul Harris”-Sullana, Periodo 2013 – 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Palabras claves: clima, desarrollo organizacional, organización.
El campo del desarrollo organizacional (DO) trata sobre el desarrollo,
funcionamiento y efectividad en las relaciones humanas dentro de una
organización ...
Plan para superar las deficiencias de las relaciones interpersonales en la comunidad educativa de la Institución Educativa Nº 10623 del caserío “Saucepampa”, distrito de Kañaris, Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-30)
Se ha comprobado que la ausencia de relaciones interpersonales en las instituciones
educativas de Saucepampa perjudica toda la organización de la empresa educativa,
trayendo consigo: desorden, indisciplina, indiferencia, ...
Estrategia de gestión colaborativo curricular sustentada en las teorías general de sistemas, de gestión del conocimiento y del sistema social cooperativo para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa N°14643 “Santa Rosa de Lima”, distrito de La Matanza, provincia de Morropón, departamento de Piura, año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-27)
Esta investigación aborda el tema del desempeño docente considerando que
el profesor es un agente de cambio, su tarea no es solo transmitir
información, sino realizar un proceso de enseñanza que genere aprendizajes
de ...