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Mostrando ítems 51-60 de 63
Propuesta de un programa de habilidades sociales para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la I.E. No 10051 “San Martín de Thours” – Reque – 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2021)
Los seres humanos son grupos sociales que viven y se desarrollan en el proceso de
aprendizaje social e interacción con los miembros del grupo. La familia es la primera unidad social con la que interactuar y recibir la ...
Estrategias Lúdicas Para Mejorar La Expresión Oral En Niños De 5 Años, Institución Educativa Inicial N° 101,San Ignacio, 2022.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
Saber el dominio de la expresión oral no depende mucho de la escuela; sin embargo,
es la responsable de proceso de incorporación sistemática. Por ello es que la expresión oral es más que habilidades desarrolladoras, este ...
Diagnóstico de la comunicación interna en la municipalidad provincial de San Ignacio, 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-04-06)
El presente estudio se desarrolló con la intención de diagnosticar el proceso de la
comunicación interna en la Municipalidad Provincial de San Ignacio, a partir de los
obstáculos que afectan el logro de los objetivos ...
Estrategias metodológicas para mejorar la producción de textos creativos en los estudiantes de 4to grado de primaria de la I.E N°80168, Molino Viejo, Cochorco, Región La Libertad
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-10-14)
Este trabajo de investigación es de tipo cuantitativo y carácter cuasi-experimental,
además tiene por objetivo: aplicar estrategias metodológicas para mejorar el desarrollo de la producción de textos creativos en los ...
Programa de estimulación para el desarrollo del lenguaje en los estudiantes del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°11572 “Mochica” – Caserío Medianía del Distrito de Mórrope – Departamento de Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-06-09)
El presente Trabajo de Investigación se enmarca en la Investigación de tipo socio-
critica-propositiva, Tecnológica y Cuasi-experimental porque según la finalidad se busca
solucionar las deficiencias del desarrollo del ...
Nivel del Lenguaje Oral en los Estudiantes de 5 Años de la I.E. No 14578 “Santa Teresa” - Huarmaca,Piura
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-10-11)
Este trabajo con un nivel metodológico tuvo como objetivo Establecer el nivel del lenguaje oral en los estudiantes de 5 años de la “I.E. N° 14578 Santa Teresa del distrito de Huarmaca, 2019”. La población fue conformada ...
Programa de estrategias para desarrollar los procesos cognitivos de las capacidades de la expresión oral en el área de comunicación para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Alfonso Villanueva Pinillos de jaén, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2021-09-07)
La tesis titulada: Programa de estrategias para desarrollar los procesos cognitivos de las
capacidades de la expresión oral en el área de comunicación para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del primer grado de ...
Estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico en el aula en los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Sanitaria, Facultad de Ecología, Universidad Nacional de San Martin, Sede Moyobamba, Región San Martin, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-03-12)
El presente trabajo de investigación denominado; “estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico en el aula en los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Sanitaria, ...
Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del IV ciclo del nivel inicial, escuela profesional de educación de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez” de Juliaca, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2021-10-13)
La comprensión lectora es una habilidad única de los seres humanos, que incluye ser capaz de leer texto, deletrear palabras psicológicamente y no solo comprender el significado de las palabras por sí solas, sino también ...
Programa de intervención Psicopedagógico para desarrollar habilidades en la producción de textos literarios en el Área de Comunicación, en los estudiantes de tercer ciclo Educación Primaria de la Institución Educativa N° 821542 Caserío Nuevo Porvenir del distrito Jesús, provincia de Cajamarca 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-11-03)
En la Institución Educativa N° 821542, se observa que los estudiantes tienen deficiencias en la producción de textos literarios, que incide en su rendimiento académico; por lo que, el objetivo es proponer un programa de ...