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Estrategias metodológicas heurísticas para la resolución de problemas en cálculo diferencial en el área de matemática en los estudiantes del II ciclo de la escuela profesional de ingeniería civil, Universidad Nacional San Martín, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-09)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal diseñar
estrategias metodológicas heurísticas sustentadas en la metodología de
George Polya y en la teoría de Shöenfeld, para mejorar la resolución ...
Programa del área curricular de matemáticas basado en el enfoque socioformativo-complejo para mejorar la formación matemática por competencias de los estudiantes del nivel de educación primaria
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-21)
La tesis tuvo como propósito configurar un modelo de programa del área curricular
de
Matemáticas
basado
en
el
enfoque
Socioformativo-complejo
para
mejorar
la
formación
por
competencias
matemáticas
de
los
...
Propuesta didáctica para desarrollar la competencia de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa 80925 del caserío El Capulí – Huamachuco.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-21)
La presente investigación se basó en una propuesta didáctica para desarrollar
la competencia de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes
del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa ...
Estrategias metodológicas para desarrollar las capacidades de interpretación, planteamiento y resolución de problemas matemáticos en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 16036 “Alfonso Arana Vidal” _ Naranjas_ Jaén _ Año 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-30)
La investigación acción educativa realizada tiene como objetivo mejorar las
capacidades de interpretación, planteamiento y resolución de problemas en el área de
matemática en estudiantes del segundo grado de educación ...
Juegos recreativos como estrategia pedagógica para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes de la I.E. N°17008 Barbechos distrito Querecotillo Cutervo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-31)
La presente investigación, se orientó básicamente a determinar cómo la aplicación de
juegos recreativos mejoró el aprendizaje significativo en el área de matemáticas en
niños y niñas de Primaria, de la I.E. N°17008 ...