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Estrategias Didácticas para mejorar la Comprensión de Textos Narrativos en los estudiantes de 2do. grado de secundaria de la I.E. “Lucia Quispe Nina” del Centro Poblado de Aricota de la Región de Tacna-2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-25)
El presente trabajo de investigación titulado: “Estrategias didacticas para mejorar la
comprension de textos narrativos en los estudiantes de 2do. grado de secundaria de
la I.E.“Lucia Quispe Nina” del Centro Poblado de ...
Programa de comprensión de textos narrativos para la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de educación secundaria. Institución Educativa N° 17646 Ahuyaca del Distrito de Colasay, 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-04-04)
La presente investigación trata sobre la comprensión de textos narrativos en
estudiantes de primer grado de educación secundaria en la Institución Educativa
N° 17646 Ahuyaca del distrito de Colasay, la cual surge de la ...
Aplicación de la técnica del subrayado para mejorar la capacidad de comprensión lectora literal de textos informativos, en el área de inglés de los estudiantes del 2º grado de la Institución Educativa Secundaria “22 de Octubre - Urcurume” de la ciudad de Cutervo, 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-05-06)
El informe de investigación titulado, “Aplicación de la Técnica del Subrayado para
mejorar la capacidad de Comprensión Lectora Literal de Textos Informativos, en
el área de Inglés de los estudiantes del 2º grado “A” de ...
Estrategias didácticas para mejorar el nivel crítico de comprensión lectora de textos no literarios en los estudiantes del 2° grado “B” de secundaria de la Institucion Educativa “San Juan Bautista” de Shilla. Distrito de Shilla, prov. Carhuaz, región Áncash – 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación se sustenta en los aportes teóricos de Isabel Solé para mejorar la comprensión lectora a nivel crítico en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de educación ...
Programa didáctico en el área de comunicación integral, basado en la propuesta de Josette Jolibert, para mejorar la producción de textos en los estudiantes del 6o grado de la Institución Educativa No 80164, del caserío de Llampa, distrito de Huamachuco, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general diseñar, elaborar,
aplicar un programa didáctico en el Área de Comunicación Integral, basado en la propuesta de Jossette Jolibert y la Teoría Didáctica de ...
La comprensión Lectora en Estudiantes del Nivel Primaria en Edades de 07 a 08 años
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-01-10)
El presente trabajo de investigación, denominado La comprensión Lectora en
Estudiantes del Nivel Primaria en Edades de 07 a 08 Años, consta de tres partes
muy bien determinadas: una primera donde se expone el planteamiento ...
Estrategias perceptuales para mejorar el proceso de lectoescritura en niños y niñas de 5 años de la cuna jardín "Caritas Felices" de la Ciudad de Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente estudio se planteó con el propósito de tener un diagnóstico del nivel de
desempeño de las habilidades perceptivo visuales de los niños y niñas de 5 años de la
Cuna Jardín Caritas Felices de la ciudad de ...
Programa didáctico de cuento infantil para desarrollar la comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años en los estudiantes de educación inicial N° 86311- Esperanza – Carhuaz, Ancash - 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-04-08)
Para realizar el informe de investigación titulado “Programa Didáctico de Cuento Infantil
para Desarrollar la Comprensión Lectora en los niños y niñas de 5 años en los Estudiantes
de Educación Inicial N° 86311- Esperanza ...
Propuesta de narraciones en el aula para mejorar la atención y comprensión de textos en los alumnos de 5 años de la IE N° 409 Rambran, de la provincia de Huari, durante el año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-03-06)
La presente investigación consiste en utilizar la Propuesta de narraciones en el aula para
mejorar la atención y comprensión de textos en los alumnos de 5 años de la I.E N° 409
Rambran, de la provincia de Huari, durante ...
Taller de comprensión lectora para mejorar los niveles de comprensión de textos narrativos en los estudiantes de 4to grado de primaria de la Institución Educativa N° 41045, Corazón de Jesús. Distrito de Chuquibamba, Arequipa - 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-02-27)
El presente trabajo de investigación busca explicar el problema de la comprensión
de textos narrativos en los estudiantes de educación primaria, con el fin de
incrementar los niveles de comprensión de textos de textos ...