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Mostrando ítems 41-50 de 239
Estigma cultural negativo de la matemática y nivel de aprendizaje bajo en matemática de los alumnos de secundaria básica, en la I.E. Jose Maria Arguedas “La Congona Cutervo”.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-19)
Esta investigación tuvo el propositito de demostrar la relación entre el Estigma
cultural negativo de la matemática y nivel de aprendizaje bajo en matemática de los
alumnos de secundaria básica, en la I.E. José María ...
Características del entorno socioeducativo de los estudiantes de secundaria con miopia de la I.E. “Jorge Basadre” - Piura, 2019.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-16)
El presente trabajo de investigación titulado “Características del entorno
socioeducativo de los estudiantes de secundaria con miopía de la I.E. Jorge
Basadre - Piura, 2019”, tuvo como objetivo general determinar ...
Nivel del lenguaje oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.P. “Universia” – José Leonardo Ortiz, Chiclayo 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-09-17)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel del lenguaje oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.P. “Universia” del distrito José Leonardo Ortiz, 2019. La población estuvo constituida ...
Aprendo Jugando” para mejorar la Comprensión Lectora en niños de tercer grado de primaria I.E. N°0002 Israel Uriarte Bellavista-San Martin.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-01-23)
La investigación consistió en la aplicación y validación del programa
“Aprendo jugando” para la mejora de la comprensión lectora, el cual se basa
en el aprendizaje significativo y en el constructivismo.
Se aplicó ...
Factor socioeconómico y rendimiento académico en el área de persona, familia y relaciones humanas de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I. E. “Ciro Alegria Bazan” Sairepampa San Luis de Lucma Cutervo, 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-06)
Considerando las distintas situaciones socioeconómicas de estudiantes del cuarto grado de
educación secundaria de la I.E. ”Ciro Alegría Bazán ”Sairepampa San Luis de Lucma Cutervo
2019; se creó por conveniente desarrollar ...
Estrategias Didácticas para mejorar la Comprensión de Textos Narrativos en los estudiantes de 2do. grado de secundaria de la I.E. “Lucia Quispe Nina” del Centro Poblado de Aricota de la Región de Tacna-2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-25)
El presente trabajo de investigación titulado: “Estrategias didacticas para mejorar la
comprension de textos narrativos en los estudiantes de 2do. grado de secundaria de
la I.E.“Lucia Quispe Nina” del Centro Poblado de ...
Programa de comprensión de textos narrativos para la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de educación secundaria. Institución Educativa N° 17646 Ahuyaca del Distrito de Colasay, 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-04-04)
La presente investigación trata sobre la comprensión de textos narrativos en
estudiantes de primer grado de educación secundaria en la Institución Educativa
N° 17646 Ahuyaca del distrito de Colasay, la cual surge de la ...
Uso de los Mapas Conceptuales en el Desarrollo de la Comprensión de Textos de los Alumnos del Tercer Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 3096 “Franz Tamayo Solares” del Distrito de Comas, Ugel N° 04
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-05-02)
La presente investigación titulada uso de los mapas conceptuales en el
desarrollo de la comprensión de textos de los alumnos del tercer grado de
educación primaria de la Institución Educativa N° 3096 “Franz Tamayo
Solares” ...
Programa “Aprender-Haciendo” para desarrollar la creatividad en los niños y niñas de 4 Años de la Institución Educativa Cuna-Jardín N° 302 “Santa Rafaela María” – Chota
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Esta investigación se titula: Programa “APRENDER-
HACIENDO” PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNA-JARDÍN N° 302 “SANTA RAFAELA MARÍA” – CHOTA. El objetivo de ...
Aplicación de juegos recreativos como estrategia didáctica para mejorar el nivel de socialización, en el área de personal social, en los niños y niñas de 5 años de la I. E. I Nº 301 – Cutervo- Cajamarca, en el año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-06-07)
El estudio del problema, tuvo como propósito: “APLICACIÓN DE JUEGOS
RECREATIVOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL
NIVEL DE SOCIALIZACIÓN, EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL, EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I. ...