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Mostrando ítems 11-20 de 31
Programa psicopedagógico para mejorar el desarrollo de la expresión oral en las estudiantes del 1° grado “b” del nivel primario en la I.E. N° 10110 Sara A. Bullón – Lambayeque – 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar el nivel de desarrollo de
la expresión oral de los estudiantes del 1er grado de educación primaria en la I.E. Sara A
Bullón, Lambayeque - 2014, mediante ...
Modelo de estrategias de procesamiento de información en el desarrollo de habilidades cognitivas de aprendizaje de los alumnos del segundo grado del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru del Distrito de Tumán
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-06)
Esta investigación se relaciona con las habilidades cognitivas de aprendizaje. Por ello la
experimentadora planteó como objetivo diseñar y aplicar un modelo de estrategias de
procesamiento de información para desenvolver ...
Aplicación de un Programa Didáctico de cuentos Peruanos para desarrollar la expresión oral de los niños de cinco años de la I.E.I. N° 10878 “Pedro Pablo Atusparia” José Leonardo Ortiz – Chiclayo 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-25)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo aplicar un programa didáctico de
cuentos peruanos para desarrollar la expresión oral de los niños de cinco años de la Institución
Educativa Inicial N° 10878 “Pedro ...
Programa de títeres para desarrollar la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 1567 Caserío El milagro Distrito La Encañada, Provincia y Región Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 1567
Caserío El Milagro Distrito La encañada, Provincia y Región Cajamarca. Del aula de
4 años de edad, se aplicó un Programa de uso títeres ...
Aplicación de un programa de música infantil “somos cantores” para desarrollar la expresión oral en niños de 3 años I.E.I. N°145 “Balneario” Asentamiento Humano Pachacutec, Distrito Ventanilla, Provincia y Región Callao.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-25)
El presente trabajo académico tiene como objetivo Desarrollar un
programa de música infantil “Somos cantores”, para mejorar la expresión oral, en
los niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 145 ...
Modelo metodológico para la comprensión y construcción de textos como elemento motivador en la enseñanza aprendizaje
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-23)
Con el propósito de diseñar un modelo metodológico para la comprensión y
construcción de textos como elemento motivador en la enseñanza aprendizaje, se
realizó una investigación de tipo propositiva y se emplearon métodos ...
Modelo pedagógico discursivo para el desarrollo comunicativo del estudiante universitario Chiclayo - Lambayeque 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-27)
La educación lingüística universitaria como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje
del Lenguaje, evidencia prácticas académicas de oralidad, lectura y escritura, sin un
tratamiento adecuado de los géneros discursivos, ...
Programa de estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de la capacidad de comprensión de textos de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa “Proyecto Perú” del Distrito de Monsefú
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar un Programa de estrategias
psicopedagógicas basado en la Teoría del Aprendizaje Significativo y el modelo de lectura
interactivo para contribuir al desarrollo ...
Estrategia metodológica lúdica de cuentos infantiles para mejorar la habilidad de la expresión oral en el área de comunicación de los niños y niñas de 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 380, Chilimpampa Alta, región Cajamarca; 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-12-09)
En el presente trabajo de investigación titulado “Estrategia metodológica lúdica de cuentos infantiles para mejorar la habilidad de la expresión oral en el área de comunicación de los niños y niñas de 05 años de la institución ...
Estrategias didácticas sustentadas en las teorías de Daniel Goleman y Lev Vygotsky, para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes del segundo de secundaria de la Institución Educativa Luis Negreiros Vega – Posope Alto del Distrito de Pátapo, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-28)
En la Institución Educativa se observa en los estudiantes habilidades sociales
deficientes, manifestándose en la poca capacidad de comenzar una
conversación, mantener una conversación, preguntar, dar las gracias,
presentarse ...