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Mostrando ítems 21-30 de 88
Modelo de formación continua para elevar el estándar de calidad del desempeño docente en la I.E. Nº 510 "Adela Emperatriz Troncozo de Boza" del distrito de Santo Tomás de la provincia de Chumbivilcas – Cusco.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-20)
El presente trabajo de investigación titulado Modelo de formación continua para elevar el
estándar de calidad de desempeño docente, en la I.E.I. Nº 510 Adela Emperatriz Troncozo
de Boza del distrito de Santo Tomás de la ...
Estrategia metodológica sustentada en la teoría de Lev Vygotsky y la teoría de David Ausubel, para mejorar el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del 3er grado nivel secundario de la Institución Educativa Privada “Juan Mejía Baca”, Chiclayo, Año 2012
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-13)
Los desempeños de los educandos expresados en capacidades (rendimiento
académico), como: lee diversos tipos de textos, escribe diversos tipos de textos
y se comunica oralmente en diversos contextos; configuran los ...
Estrategias metodológicas para la gestión de la calidad en la investigación de los docentes universitarios de la Universidad Nacional de Tumbes
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-27)
La investigación científica es una de las funciones básicas de la universidad, de la
cual no puede desligarse y, al contrario, debe estar siempre ejerciéndola. En ese
sentido llega a ser un espacio clave para desarrollar ...
Liderazgo distribuido del director para el mejoramiento del rendimiento académico de las niñas y los niños del nivel primario en la institución educativa N° 60024 San Juan de Miraflores de la ciudad de Iquitos-2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema científico del trabajo de investigación radica en los deficientes niveles
de rendimiento de las niñas y los niños del nivel primario de la institución educativa N°
60024 San Juan de Miraflores de Iquitos; ...
Propuesta de estrategias motivadoras, sustentadas en las teorías de la motivación de Abraham Maslow y Frederick Herzberg, para mejorar la gestión educativa de la I.E. “Bella Unión Jesús María” de secundaria del distrito de La Encañada provincia de Cajamarca-Perú.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-20)
El presente trabajo de investigación, tiene como finalidad de presentar una
“Propuesta de Estrategias motivadoras, sustentadas en las teorías motivacionales
de Abraham Maslow y Frederick Herzberg, y de los principios y ...
Estrategias de gerencia de aula para lograr calidad académica en el área de comunicación en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la IE Nº 86473 “Micelino Sandoval Torres” distrito de Caraz, provincia de Huaylas, región Ancash, 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-03)
El objetivo del trabajo fue lograr la calidad académica en el Área de
Comunicación en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la IE
Nº 86473 “Micelino Sandoval Torres”, del distrito de Caraz, provincia ...
Estrategias Gerenciales de Autoevaluación para optimizar la Calidad Educativa de la Institución Educativa “Virgen de Chapi” del Nivel de Educación Primaria del Distrito de Coporaque-2011.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
En la localidad de Coporaque, comprensión de la provincia de Caylloma, en la
Región Arequipa, funciona la Institución Educativa “Virgen de Chapi”, del Nivel
Primario, que por estar algo alejada de los centros urbanos y ...
Estrategia de gestión de la calidad total sustentada en la teoría de Edwards Deming y Fred Fiedler para mejorar los procesos de dirección y control que afectan la gestión administrativa de la Institución Educativa N° 20474, caserío El Limo, Pacaipampa, Ayabaca, Año 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-10-05)
La presente investigación tiene como objetivo Diseñar una Estrategia de Gestión de la Calidad Total sustentada en las teorías de Edwards Deming y Fred Fiedler para mejorar los Procesos de Dirección y Control que afectan ...
Modelo Didáctico para lograr Aprendizajes Significativos en los estudiantes del Nivel Secundario en la I. E “San Ignacio De Loyola” N° 16470 de la ciudad, de San Ignacio, periodo 2007- 2009.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo expone las bondades de un nuevo modelo
didáctico, fundamentado en el Constructivismo para resolver el problema del
deficiente proceso didáctico en la formación de los estudiantes, reflejado en
la ...
Estrategias didácticas sustentadas en la teoría de Gardner para elevar el rendimiento académico de los alumnos del 2º grado de educación secundaría en el área de cta de la I.E. “Juan Pablo II” de Shalar – Chugay – Sanchez Carrión
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Durante los últimos 20 años diversos estudios de investigación han descrito de
manera muy detallada la problemática educativa mundial, nacional, regional y de manera
especial la realidad educativa local, uno de sus ...