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Mostrando ítems 11-20 de 28
Estilos de Liderazgo Directivo para optimizar el Desempeño Docente en la Institución Educativa Mariscal Cáceres de Atalaya-Ucayali - 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020)
El problema quedó formulado así: se evidencia insuficiente desempeño docente y se
expresa a través de los siguientes indicadores: La falta de interés por la evaluación de
su desempeño docente, la desmotivación de los ...
Estrategias de marketing educativo para mejorar la calidad educativa de la población estudiantil de la I. E. 3032 – Villa Angélica del distrito de San Martín de Porres-UGEL 02-Lima
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
El presente trabajo de tesis surge como respuesta a una problemática de baja cantidad de estudiantes matriculados en el nivel educativo secundario de la institución ducativa.3032- Villa Angélica ubicado en el ámbito del ...
Propuesta de un Modelo de Gestión Pedagógica Estratégica para mejorar la Calidad Educativa en la Institución Educativa N° 64731 Mariscal Cáceres de Atalaya-Ucayali.2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-04-27)
El problema quedó formulado así: insuficiente calidad educativa en la Institución
Educativa Mariscal Cáceres de Atalaya y se manifiesta en la inequidad educativa,
irrelevancia, no hay pertinencia educativa y mucho menos ...
Propuesta de Gestión Pedagógica para optimizar el rendimiento de los estudiantes de 5° grado de primaria en la Institución Educativa N° 60005 María Parado de Bellido de la Ciudad de Iquitos 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-04-28)
El problema quedó formulado así: Los estudiantes se ubican debajo del nivel satisfactorio y también el porcentaje de estudiantes desaprobados según actas de
evaluación son alarmantes y se puede corroborar con los resultados ...
Modelo de Gestión Educativa Estratégica para mejorar la calidad de los procesos educativos en la I.E. N° 14123 del Caserío Sincape-Distrito de la Arena-Piura- 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-05-16)
Con el propósito de estudiar y solucionar el problema de la escasa intervención en
el mejoramiento de calidad de los procesos educativos y la vinculación con la comunidad en La Institución Educativa No 14123, del caserío ...
“Estrategias de Liderazgo directivo para mejorar el desempeño docente de la institución educativa inicial N° 421 - Divino Niño Jesús - Santa Cruz- Cajamarca ̈
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
En la institución educativa inicial N° 421- Divino Niño Jesús del distrito de Santa
Cruz de la provincia de Cajamarca se evidencia la falta de liderazgo directivo, situación que repercute directamente en los procesos de ...
Diseño de un plan estratégico para una eficiente gestión pedagógica centrada en los aprendizajes en la red Educativa Institucional “Túpac Amaru” del distrito San José de Lourdes, San Ignacio-Cajamarca-2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2016)
En la presente investigación se aborda el problema de la deficiente Gestión
pedagógica centrada en los aprendizajes; que se expresa en un limitado manejo de una
propuesta curricular multigrado rural pertinente, en la ...
La gestión institucional y su relación con el proceso de monitoreo del desempeño docente en la I.E. 821158, Llanquepampa-Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
Todos los resultados que ofrece el sistema educativo nacional siempre están vinculados al desempeño del docente y al mismo tiempo lo que puede hacer o gestionar el directivo, razón por la cual, una institución educativa ...
Estrategias para la participación de padres de familia en la Gestión Escolar del Centro Educativo Básico Especial “San Judas Tadeo” Ferreñafe
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-08-19)
El presente trabajo de investigación titulado: “ESTRATEGIAS PARA LA
PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN LA GESTIÓN ESCOLAR DEL CENTRO
EDUCATIVO BÁSICO ESPECIAL “SAN JUDAS TADEO” FERREÑAFE”, el cual se
realizó con el ...
Estrategias motivacionales para mejorar el trabajo en equipo en los docentes de primaria de la I.E. N°16024 – Huabal, Jaén 2022.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-08-29)
En la I. E. No16024 – Huabal, Jaén, el problema se expresa en los siguientes factores: La ruptura de relaciones personales entre los docentes de la institución, expresada
en falta de empatía y compromiso; deficiente ...