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Mostrando ítems 41-46 de 46
Modelo de Gestión del Sistema de Bibliotecas para mejorar el cumplimiento de las funciones sustantivas de formación e investigación en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-12-19)
El objetivo de la investigación fue elaborar un Modelo de Gestión del Sistema de
Bibliotecas que permita mejorar el cumplimiento de las funciones sustantivas de formación e investigación de la Universidad Nacional Pedro ...
Modelo didáctico para mejorar el aprendizaje de estadística y probabilidades en estudiantes de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jaén, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2024)
El propósito de la investigación fue proponer un modelo didáctico para mejorar el
aprendizaje de estadística y probabilidades en estudiantes de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jaén, 2023. Se desarrolló una ...
Modelo Didáctico para disminuir la agresividad en estudiantes del primer grado - nivel secundario – Olmos – 2022
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-02-28)
Actualmente, desde un contexto social, la educación peruana busca formar a los estudiantes de manera integral para que puedan desarrollar sus habilidades, valores y actitudes. Esto requiere de una formación especializada ...
Modelo de Pensamiento Lateral para Desarrollar la Creatividad en la Solución de Problemas de Cálculo Integral
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-07-23)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar un modelo de pensamiento lateral para desarrollar la creatividad en la solución de problemas de
cálculo integral. El cual consiste en aplicar nuevos conceptos ...
Modelo Didáctico basado en la Experimentación Científica para desarrollar habilidades investigativas en los estudiantes de Física, FACFyM UNPRG-2021
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-10-11)
La propuesta “Modelo Didáctico basado en la Experimentación Científica para desarrollar
habilidades investigativas en los estudiantes de Física, FACFyM UNPRG-2021”, se diseñó desde las necesidades observadas en los ...
Modelo holístico multidimensional para el desarrollo de los niveles del pensamiento matemático en los estudiantes del quinto ciclo del nivel primario de la I.E. “San Francisco de Asís”-Tacna
(2023-09-28)
En el procedimiento de formación de los alumnos del Quinto Ciclo de primaria de la I.E.
“San Francisco de Asís” – Tacna se pueden notar dificultades para el desarrollo de los niveles del pensamiento matemático. Todo ello ...