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Mostrando ítems 91-97 de 97
Programa de habilidades sociales basado en el modelo socioeducativo para promover la convivencia escolar
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2021-03-19)
En esta investigación se planteó como objetivo proponer un programa de habilidades
sociales basado en el modelo socioeducativo para promover la convivencia escolar en los
estudiantes del Segundo Grado de Secundaria de la ...
Propuesta antropológico social de la educación para articular los contenidos de la diversidad cultural de los grupos étnicos en la planificación curricular del curso de formación ciudadana y cívica de los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa “Santo Toribio de Mogrovejo”, distrito de Zaña
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El estudio tiene por finalidad una propuesta antropológico-social de la educación para el
proceso de formación de los estudiantes que cursan el VI ciclo de la Institución Educativa
“Santo Toribio de Mogrovejo” ubicada en ...
Modelo holístico configuracional para desarrollar la educación emocional y disminuir la agresividad en los adolescentes de la I.E. Ramón Castilla de Jaén 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Dentro de las características resaltantes de los adolescentes agresivos tenemos: Poca
capacidad para establecer empatía, mal comportamiento en el salón de clase, se acerca a
otros en forma negativa (para molestar, pelear, ...
Modelo de Gestión de la Calidad para las IIEE públicas peruanas del Nivel Básico Regular Estudio de Caso: I.E. Nº 0523 "Luisa del Carmen del Águila Sánchez"
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La investigación, como estudio de caso, se realizó en la Institución Educativa Nº 0523
“Luisa del Carmen del Águila Sánchez”, en el distrito La Banda de Shilcayo en la
proviencia y región de San Martín; participaron ...
Modelo interdisciplinar para superar el deficiente pensamiento creativo en el aprendizaje en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°444 de la urbanización Túllume del distrito de Monsefú – Chiclayo - 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-02)
El presente Informe Final da cuenta del tratamiento metodológico realizado respecto del
problema denominado “deficiencias en el desarrollo del pensamiento creativo” que
presentan los niños y niñas de 5 años de la Institución ...
Modelo didáctico socioproblematizador para desarrollar el pensamiento científico.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-31)
El trabajo de tesis MODELO DIDÁCTICO SOCIOPROBLEMATIZADOR
PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO, es la respuesta del problema del bajo nivel del pensamiento científico de los estudiantes del 6º C de la institución ...
Modelo pedagógico problémico en el desarrollo de competencias argumentativas en la educación secundaria
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-03-28)
El presente trabajo de investigación Modelo pedagógico problémico de
competencias argumentativas en la educación secundaria, surge como respuesta
del problema del bajo nivel de desarrollo de competencias argumentativas ...