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Plan del cambio basado en la teoría de Kurt Lewin para mejorar las Relaciones Interpersonales en directivos y docentes de la I.E. No10011– José Leonardo Ortiz- Chiclayo -Lambayeque 2022
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-10-11)
El presente estudio se realizó en la I.E. No 10011- Crnl. “FBC” de J.L.O-provincia de Chiclayo, donde se manifestó problemas en las relaciones interpersonales, evidenciándose que las relaciones entre docentes son tensas y ...
Programa de estrategias cognitivas y metacognitivas, para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del primer año de educación secundaria, Colegio Parroquial “Niño Jesús de Praga” del Distrito Chorrillos, Lima.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-10)
En el presente estudio se trata el problema de la deficiente comprensión lectora en los estudiantes, convirtiéndose esta en un factor relevante que impide que se dé un óptimo desarrollo del Aprendizaje significativo durante ...
Estrategias de comunicación asertiva para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes de la I.E. “José Eusebio Merino y Vinces” – Sullana 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-11-24)
La presente investigación propone un programa de Estrategias de comunicación
asertiva para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes de la I.E. “José Eusebio Merino y Vinces” – Sullana 2019. Se observó deficiencia ...
Programa de habilidades sociales para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes del I.E.S.T.P. Eleazar Guzmán Barrón, Huaraz, 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-07-17)
El objetivo de la presente investigación fue proponer un programa de habilidades sociales para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes del I.E.S.T.P. “Eleazar Guzmán Barrón” Huaraz-2018, la metodología que se ...
Programa de gestión educativa, para mejorar las relaciones interpersonales de la I.E.: “Nuestra Señora Del Carmen”, del distrito de Majes - 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-09-06)
En el presente trabajo, la investigadora, en su quehacer pedagógico, ha detectado la
siguiente problemática: Se observa que los integrantes de la comunidad educativa:
(director, administrativos y docentes) de la Institución ...
Estrategias psicopedagógicas lúdicas para desarrollar las habilidades sociales de la comunicación interpersonal y la empatía en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la, I. E. N° 15267 Canales – Sapillica, provincia de Ayabaca departamento de Piura 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-09-22)
En el presente trabajo de investigación Estrategias psicopedagógicas lúdicas para
desarrollar las habilidades sociales de la comunicación interpersonal y la empatía en los
estudiantes de cuarto grado de primaria de la, ...
Estrategias de desarrollo de habilidades sociales para mejorar la comunicación asertiva y la comunicación interpersonal en los estudiantes de quinto grado de primaria, en la Institución Educativa PNP N° 11223, Chiclayo - Región Lambayeque, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-31)
El presente trabajo de investigación se originó tras la observación en los estudiantes de
quinto grado de primaria, en la institución educativa PNP N° 11223, Chiclayo - región
Lambayeque, serias dificultades en demostrar ...
Programa de habilidades sociales, sustentado en un modelo psicopedagógico para mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes de quinto grado "B" nivel primario del Colegio Nacional "Heroína María Parado de Bellido" N°10945 del distrito de José Leonardo Ortiz, provincia de Chiclayo, región Lambayeque, periodo 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022-12-28)
La mayoría de estudiantes de quinto grado, sección “B” de la institución educativa
Heroína María Parado de Bellido del distrito de José Leonardo Ortiz, de la provincia de
Chiclayo de la región Lambayeque, manifiestan ...
Programa de tutoría para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del primer grado “v” de la Institución Educativa Emblemática Colegio Nacional de San José, de Chiclayo, provincia de Chiclayo, en el año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-08-03)
La presente investigación inicia del estudio metodológico de la gestión pedagógica, en el
campo tutorial, en donde se partió de la identificación del problema científico: inadecuada
convivencia escolar en el aula de ...
Modelo metodológico para lograr las competencias de comprensión lectora en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa 86029 de Huanchac – 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
La lectura y comprensión lectora, son en la actualidad, determinantes a nivel educativo, por lo que se busca un modelo metodológico que pueda ayudar a resolver los problemas a los que conlleva el no saber leer y comprender ...