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Taller de comprensión lectora para mejorar los niveles de comprensión de textos narrativos en los estudiantes de 4to grado de primaria de la Institución Educativa N° 41045, Corazón de Jesús. Distrito de Chuquibamba, Arequipa - 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-02-27)
El presente trabajo de investigación busca explicar el problema de la comprensión
de textos narrativos en los estudiantes de educación primaria, con el fin de
incrementar los niveles de comprensión de textos de textos ...
Estrategias Didácticas para mejorar La Comprensión Lectora en el Primer Grado de la Institución Educativa Privada Madre del Buen Consejo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-01-25)
En la actualidad la gran mayoría de niños de educación primaria pasan a grados
superiores sin haber adquirido las habilidades necesarias para comprender textos. En
nuestro país las evaluaciones internacionales como PISA ...
El aprendizaje significativo y la producción de textos en niños del primer grado de primaria
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-12-11)
El aprendizaje significativo y la producción de textos en niños del primer
grado de primaria es un problema de vital importancia por ser una necesidad
educativa, para generar el aprendizaje significativo, es necesario ...
Estrategias didácticas para fomentar el hábito lector en los niños y niñas del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada “Jesús Cautivo”– Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-02-25)
El presente trabajo de investigación se basa en el estudio sobre el problema del hábito lector
detectado en I.E.P. Jesús Cautivo de Cajamarca, específicamente en los niños y niñas que
están cursando el 5to grado de ...
Aplicación de un Programa de Lecturas Recreativas para mejorar la Comprensión Lectora en el Área de Comunicación de los Estudiantes de Segundo Grado Educación Primaria de La Institución Educativa N° 10244 de la Comunidad de Lanche, Cutervo, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-20)
La presente investigación surge como respuesta al problema encontrado en la
Institución Educativa N° 10244, de Lanche, provincia de Cutervo, durante el
proceso de enseñanza aprendizaje del área de comunicación como es ...
Aplicación de la Técnica del Cuento para desarrollar el nivel literal de Comprensión Lectora de textos narrativos en el área de Comunicación, en los niños de 4 años de la sección “Gotitas de Amor” de la I.E.I. N° 301 de la ciudad de Cutervo, durante el año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-05-03)
El tema de nuestro estudio es “Aplicación de la técnica del cuento para desarrollar el
nivel literal de comprensión lectora de textos narrativos en el área de comunicación”
y tiene como objetivo: Determinar qué efectos ...
Aplicación de la técnica del subrayado para mejorar la capacidad de comprensión lectora literal de textos informativos, en el área de Inglés de los estudiantes del 3° grado “A” de la Institución Educativa Secundaria “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo, 2018”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-04-23)
El informe de investigación titulado, “Aplicación de la Técnica del Subrayado para
mejorar la capacidad de Comprensión Lectora Literal de Textos Informativos, en el
área de Inglés de los estudiantes del 3º grado “A” de ...
Aplicación de la técnica del cuento para desarrollar el nivel de comprensión lectora en el área de comunicación en los niños de 4 años en la I.E.I. Nº 328 de la ciudad de Cutervo - 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-04-30)
El tema de mi estudio es “Aplicación de la técnica del cuento para
desarrollar el nivel literal de comprensión lectora de textos narrativos en el área
de comunicación” y tiene como objetivo: Determinar qué efectos produce ...
Técnica de mapas mentales para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de tercer grado de secundaria en el año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2015-10-16)
El principal objetivo de esta investigación ha sido el poder diseñar y aplicar la técnica de mapas mentales, basada en los fundamentos teóricos de Tony Buzan para los estudiantes del tercer grado de educación secundaria ...
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del 5° de secundaria de la Institución Educativa “Abraham Valdelomar Pinto”, Santa Rosa del Mirador. Rioja. 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-09)
El aporte de la investigación constituye identificar la influencia de la aplicación de
las estrategias metodológicas en la compresión de los estudiantes de una determinada
institución educativa. La metodología constituye ...