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Mostrando ítems 11-20 de 46
Modelo Pedagógico Crítico para el Desarrollo de Capacidades del Pensamiento Científico de los Estudiantes del Area de Ciencia -Tecnología y Ambiente de la I.E. Mayta Capac de Educación Secundaria.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-04-18)
l presente trabajo de tesis Modelo Pedagógico Crítico para el Desarrollo de Capacidades del Pensamiento Científico de los Estudiantes del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de la I.E. Mayta Capac de Educación Secundaria, ...
Modelo Metodológico de Independencia Cognoscitiva para el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje del Iglés Técnico
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-04-18)
La presente investigación surge ante la necesidad de fomentar y desarrollar el adecuado proceso de enseñanza – aprendizaje del Inglés Técnico en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad ...
Programa de Desarrollo de la Inteligencia Emocional para Disminuir la Violencia Escolar en los Estudiantes del 5to Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa 10161 “Faustino Sánchez Carrión”. Morrope - Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-05-16)
El problema a abordar en la presente investigación es la violencia escolar debido a la inadecuada resolución de conflictos, Baja autoestima y dificultad en comunicarse de los estudiantes y Bajo desarrollo de habilidades ...
Progrma de Sensibilización para Mejorar las Relaciones Interpersonales y Clima Institucional de la Facultad de Pedagogica y Cultura Física de la Universidad Nacional Enrique Guzman y Valle
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-09-29)
El presente trabajo de Investigación titulado “PROGRAMA DE SENSIBILIZACION EN RELACIONES HUMANAS PARA MEJORAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD ENRIQUE GUZMAN Y VALLE (UNE), 2017”, está ...
Estrategias Gerenciales Sustentadas en la Teoría de Gestióndel Conocimiento y la Teorí de Satisfacción Laboral, para Mejorar las Relaciones Interpersonales de los Docentes de la I.E N°14373, Paicapampa, Ayabaca, Año 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-10-06)
e realizó nuestro trabajo de investigación, con el objetivo de Diseñar Estrategias Gerenciales para mejorar las Relaciones Interpersonales de los docentes de la I.E. N°14373, de Pacaipampa, Ayabaca.
Metodológicamente ...
Estrategias de Juegos para Elevar la Autoestima en los Niños y Niñas de 4 Aaños de la Institución Educativa Inicial Nº 445 – Nuevo Montegrande, La Arena –P iura - 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-10-06)
La presente investigación tuvo como objetivo general: Diseñar una estrategia de juegos para elevar el nivel de autoestima en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 445 - Nuevo Montegrande – ...
Teoría de de Piaget como Estrategia para el Desarrollo de la Habilidad de Abstracción del Pensamiento Lógico Matemático en los Estudiantes de Tercer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Santa Magdalena Sofia” de la Provincia de Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-05-17)
El presente trabajo es el resultado de una investigación descriptiva propositiva donde se utilizó el diseño de dos grupos: grupo control y grupo experimental; se trabajó con una muestra de 95 estudiantes, solo mujeres. Fue ...
Diseño de una Estrategia Didáctica En Formación de Valores Ambientales para Preservar y Conservar El Medio Ambiente Natural de Los Alumnos del 1er Grado “F” de Educación Secundaria de La Institucional Educativa “Juan Manuel Iturregui” De Lambayeque. 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-05-16)
Nuestro trabajo de investigación, ha tenido como objetivo general: Diseñar una estrategia didáctica en formación de valores para preservar y conservar el medio ambiente natural de los alumnos del centro educativo nacional ...
Estrategias Vivenciales y el Desarrollo de la Personalidad de los niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial Nº 1610 Corazón de Jesús. Caraz. 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-10-05)
La educación inicial es un derecho que tienen los niños hasta los seis años de recibir una educación que contribuya a desarrollar sus capacidades y constituye los cimientos de lo que será el ciudadano y profesional del ...
Modelo del Perfil Profesional para Responder a las Nuevas Tendencias en la Formación de Niños y Niñas del Nivel Inicial FACHSE- UNPRG-2012.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-09-29)
Uno de los grandes problemas en la formación de profesionales de Educación Inicial es el débil soporte metodológico y uso de las TICS, adecuación y actualización de contenido a la enseñanza, uso de medio y materiales ...