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Mostrando ítems 81-87 de 87
La participación de los adolescentes en la cotidianidad de Ferreñafe para contribuir en la mejora de la comunicación intercultural
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-09)
La presente investigación busca determinar de qué manera la participación de
los adolescentes en la cotidianidad de Ferreñafe contribuye en la mejora de la
comunicación intercultural. Para ello, nos hemos centrado en un ...
Taller de valoración personal para fortalecer habilidades sociales, en 2° de secundaria I.E. Ramón Espinoza Sierra - Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-12)
En la presente investigación se aplica el Taller de Valoración Personal fortalece las
Habilidades Sociales en estudiantes de 2° Grado de Educación Secundaria de la I.E. “Ramón
Espinoza Sierra” – Chiclayo 2017. Se utilizó ...
Aplicación de un programa de lectura de cuentos para desarrollar la comprensión de textos en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Nº 17245 del caserío de Coca Enrique del distrito de Cajaruro, provincia de Utcubamba, región de Amazonas.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-03-26)
El presente trabajo académico, tiene como objetivo general Diseñar y ejecutar un
programa de lectura de cuentos para desarrollar la comprensión de textos en los
niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial ...
Diseño de un Programa de Habilidades Sociales para solucionar los problemas de disrupción escolar en el área de Historia, Geografía y Economía y mejorar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en los estudiantes de quinto grado “A” de Educación secundaria en la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau”-Chota 2017. Presentada por
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación aborda el problema de disrupción escolar en los estudiantes
de 5° grado de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la
Institución Educativa Almirante “Miguel Grau”, para lo ...
Programa de estrategias de investigación en CTA fundamentadas en las teorías de los procesos conscientes y el aprendizaje por descubrimiento para mejorar el desarrollo de capacidades y habilidades en comprensión de información e indagación y experimentación en los alumnos del 1er grado de educación secundaria de la I.E. Nº 80533 H.Z.G. Carpabamba-Sch.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-31)
La presente tesis se fundamenta en las teorías de los procesos conscientes y en la teoría
del aprendizaje por descubrimiento. En ese contexto, ambas teorías, en el campo
educativo son de gran ayuda ya que mediante la ...
Guía estratégica metodológica para mejorar la compresión lectora en los estudiantes del 1° de secundaria de la I.E.B.A. Antoniano - Arequipa
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Con el propósito de reorientar el proceso de conducción de las actividades
de comprensión lectora de acuerdo al nuevo enfoque educativo que se viene
desarrollando en nuestro sistema educativo, se plantea el siguiente ...
Uso del Blog como estrategia didáctica para la comprensión lectora en el área de comunicación en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 52 Pedro Arrupe” provincia de Ilo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación consiste en proponer un blog como
estrategia didáctica para la comprensión lectora en el área de Comunicación
del sexto grado de educación primaria, que permita mejorar los niveles ...