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Mostrando ítems 21-30 de 45
Modelo de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la expresión oral basada en la teoría de Jurgen Habermas en el área de comunicación en los estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la I.E. N° 6089 Jorge Basadre Grohmann del distrito de San Juan de Miraflores.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación contiene la propuesta de un “Modelo de
estrategias didácticas para el fortalecimiento de la expresión oral basada en la
teoría de Jurgen Habermas en el área de comunicación en los ...
Diseño de un modelo de autoevaluación para elevar la calidad de la formación profesional en la carrera profesional de Sociología.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-09)
Esta tesis tiene como objetivo general Diseñar un modelo de autoevaluación para
elevar la calidad de los procesos de formación del profesional en Sociología, a
partir de las características de la enseñanza y la evaluación ...
Modelo de calidad Av – Iso en la implementación de entornos Blended Learning para la mejora del proceso enseñanza – aprendizaje en la educación superior universitaria de la Región Piura, Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
RESUMEN
La presente investigación se ha basado en el estudio de la implementación de entornos
virtuales estandarizados, y tuvo como objetivo mejorar el proceso de enseñanza –
aprendizaje en la Universidad Católica Los ...
Propuesta sistémica de formación integradora para transformar la escuela rural en el distrito de Tongod y Catilluc-San Miguel-2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-27)
El presente trabajo tiene como objeto de estudio al proceso formativo de los
estudiantes de la EBR en las Instituciones Educativas unidcoente multigrado y
polidocente multigrado del nivel primario del ámbito de Tongod y ...
Modelo Transdisciplinar Ecológico para superar la deficiente conciencia ambiental de los Estudiantes del 5° Grado “E” de la I.E. “San Ramón” de Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
En el presente trabajo de investigación se está proponiendo la aplicación de un “Modelo
transdisciplinar ecológico para superar la deficiente conciencia ambiental de los estudiantes
del 5° grado “E” de la I.E. “San Ramón” ...
Modelo transformacional para superar la actitud resiliente de los estudiantes del VII ciclo de la especialidad de comunicación del IESP “Santa Cruz” de la Provincia de Santa Cruz, Región Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La investigadora observó, en el proceso de formación de los estudiantes de VII Ciclo de la
especialidad de Comunicación del ISEP Santa Cruz, distrito de Santa Cruz, región
Cajamarca, deficiente actitud resiliente, manifestadas ...
Modelo pedagógico construccionista para la integración curricular de las tic de la Institución Educativa Nº 10158 Julio C. Tello Cruz del Médano - Mórrope 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente informe final de investigación modelo pedagógico construccionista
para desarrollar la integración curricular de las Tic tiene como contexto a los
estudiantes del V Ciclo de Educación Básica Regular (5º y 6º ...
Modelo de orientación tutorial para moderar reacciones emotivas observables basado en la autoestima y comunicación asertiva en alumnos del 1er grado CEBA “San Marcos” – San Marcos.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-28)
El presente trabajo de investigación aborda el inadecuado manejo de
emociones que se manifiesta en problemas comunicativos, rendimiento escolar
y autoestima, en los estudiantes del 1er grado CEBA “San Marcos” de la ciudad
de ...
Modelo curricular transdisciplinar para superar las deficiencias en la integración de áreas curriculares en educación primaria de la I.E. “Manuel Antonio Mesones Muro” de la provincia de Ferreñafe, departamento de Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-26)
La integración curricular es un proceso de aprendizaje que favorece la obtención del
conocimiento de un tema desde múltiples perspectivas y cuyo objetivo es que los
estudiantes sean capaces de establecer relación entre los ...
Modelo de estrategias didácticas basado en Solé para mejorar la comprensión lectora de estudiantes del primer y segundo ciclo de una Universidad de la Región Lambayeque. 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-09)
La tesis titulada “Modelo de Estrategias Didácticas Basado en Solé para Mejorar la
Comprensión Lectora de Estudiantes del Primer y Segundo Ciclo de una Universidad de la
Región Lambayeque. 2018”, surge ante el problema del ...