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Mostrando ítems 11-20 de 54
Propuesta de juegos educativos en el desarrollo habilidades sociales en niños y niñas de cuatro años de la Cuna jardín “José Antonio Encinas” Tumbes 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación tuvo como finalidad; diseñar una Propuesta de
Juegos Educativos para el desarrollo de Habilidades Sociales en niños y niñas
de cuatro años de la Cuna Jardín “José Antonio Encinas” Tumbes ...
Modelo de comunicación cultural para mejorar el proceso de interacción comunicativa en profesores del Colegio Nacional “San Ramón” de Cajamarca-2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La investigación se centra en proponer un modelo de comunicación para
mejorar el Proceso de Interacción Comunicativa. Por ello el problema queda
planteado de la siguiente manera: ¿Cómo se manifiesta un Modelo de
Comunicación ...
Programación curricular de la doble t, para desarrollar la capacidad de comprensión de textos de los niños y niñas del primer al sexto grado de educación primaria de la I.E. Nº 20085 San Martín-Pacaipampa-Ayabaca-Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-24)
Es bastante probable, que la noción de comprensión lectora, haya
quedado asociada a la resonancia que han tenido en la opinión pública
los informes internacionales y evaluaciones nacionales, que muestran
que nuestros ...
El juego didáctico como estrategia de enseñanza para fomentar el trabajo en equipo en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado “A” del nivel de educación primaria, de la Institución Educativa N° 18002 “María Auxiliadora”; distrito y provincia de Chachapoyas, región Amazonas, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-19)
El objetivo de la presente investigación fue diseñar una propuesta del juego
didáctico como estrategia de enseñanza basado en el aprendizaje significativo
de Ausubel y la teoría del aprendizaje cooperativo en el aula de ...
Diseño de un programa de historietas, con contenido de fábulas Cutervinas, para promover y mejorar la comprensión lectora, en las alumnas del primer grado de educación secundaria - 2016, de la I. E. “Nuestra Señora de la Asunción” de Cutervo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente informe de investigación, tiene por finalidad, proponer y
fundamentar la sistematización de la comprensión lectora de las alumnas del
primer grado de Educación secundaria, 2,016 de la institución educativa ...
Programa de estrategias didácticas fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel y los momentos de lectura propuestos por Isabel Solé para desarrollar la comprensión de textos en los estudiantes del I ciclo de la especialidad de Lengua y Literatura de la FACHSE - UNPRG en el 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-20)
La prueba Pisa destinada a discentes de distintos países del mundo, ha
revelado que los niveles de comprensión lectora de nuestros educandos han
caído hasta el último lugar dentro de dicho ranking.
Como los estudiantes ...
Estrategia motivacionales para superar el clima organizacional en la Institución Educativa “San Ildefonso” de Pueblo Nuevo, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-06-11)
El presente estudio destaca el deficiente nivel de desarrollo del clima organizacional
en la I.E. “San Ildefonso”, del distrito de Pueblo Nuevo, provincia de Chepén. La
investigación es de carácter descriptivo propositivo ...
Estrategia didáctica utilizando el software cmap tools, para mejorar la comprensión lectora a nivel inferencial en los estudiantes del 3° grado de primaria, área de comunicación, Institución Educativa N° 121 “Sarita Colonia Zambrano, Tumbes, Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-16)
De lo que se trata es estar acorde a las exigencias de la voz instrumental de la sociedad, vale decir, la tecnología como medio de aprendizaje. Nuestra investigación tiene como objetivo Diseñar una Estrategia Didáctica ...
Estrategias didácticas para mejorar la atención en los estudiantes en el área de comunicación del 5° grado “A” de la Institución Educativa N° 82041puylucana, distrito Baños del Inca, provincia Cajamarca- 2013-2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-09)
La poca atención en niños y niñas, adolescentes y jóvenes es muy frecuente
en nuestros días, convirtiéndose en un problema de la psicopedagogía cognitiva
que afecta a la enseñanza aprendizaje de los estudiantes, y ...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del primer año de nivel secundaria de la Institución Educativa Particular “Leduber” del distrito y provincia de Sullana, Región Piura 2016-2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-24)
En el presente estudio, la formulación del problema fue: ¿La propuesta de
estrategias didácticas innovadoras inciden significativamente en el mejoramiento
del nivel de rendimiento académico en comprensión de textos ...