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Mostrando ítems 1-10 de 32
Programa de intervención en habilidades sociales para mejorar las relaciones interpersonales en los alumnos de 5° grado de secundaria, sección “D” de la I.E.E.I.” Karl Weiss” Chiclayo – 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-09)
El trabajo académico tiene como objetivo Desarrollar en los estudiantes las
habilidades sociales para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes
del 5to grado de educación secundaria de la I.E.E.I. Karl ...
Aplicación de un programa de cuentos infantiles para desarrollar la comprensión lectora: literal e inferencial en los niños 5 años de la I.E.P. Virgen del Carmen distrito de La Esperanza provincia de Trujillo, región La Libertad.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-03-12)
La presente intervención de nuestro trabajo académico se realiza en la Institución
Educativa Inicial N° 318 “Villakids” Distrito de José Leonardo Ortiz, del aula de 5 años
de edad, se hizo las coordinaciones con la ...
Aplicación de un programa de cuentos infantiles “escucho y dialogo” para desarrollar la expresiòn oral en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 104 del distrito de Incahuasi, provincia Ferreñafe, región Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-02-11)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo aplicar un programa de
cuentos infantiles “escucho y dialogo” para desarrollar la expresión oral en los
niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 104 del distrito ...
Aplicación de juegos dinámicos como estrategia para lograr el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 271 del distrito de Shilla provincia de Carhuaz - Ancash
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-06-10)
La educación inicial requiere de un tratamiento específico, porque estos primeros años son
decisivos y porque el niño es sencillamente eso, un niño en proceso de maduración, de
desarrollo; en base a esto se puede decir ...
Aplicación de un programa de dramatización con títeres para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de educación inicial de la I. E. I. N° 271 - Shilla – Carhuaz en el año 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-04-23)
La educación inicial requiere de un tratamiento específico, porque estos primeros
años son decisivos y porque el niño es sencillamente eso, un niño en proceso de
maduración, de desarrollo; en base a esto se puede decir ...
Aplicación de un programa de juegos verbales: canciones y poesías para desarrollar la expresión oral en los niños de 4 años de la I.E.I Nº 309 caserío Amusuy del distrito de Incahuasi, provincia de Ferreñafe, región Lambayeque.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-06-05)
El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 309
Caserío Amusuy, Distrito de Incahuasi, Provincia Ferreñafe Chiclayo, Región
Lambayeque. del aula de 4 años de edad, se realizó las ...
Modelo metodológico para la comprensión y construcción de textos como elemento motivador en la enseñanza aprendizaje
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-23)
Con el propósito de diseñar un modelo metodológico para la comprensión y
construcción de textos como elemento motivador en la enseñanza aprendizaje, se
realizó una investigación de tipo propositiva y se emplearon métodos ...
Modelo pedagógico discursivo para el desarrollo comunicativo del estudiante universitario Chiclayo - Lambayeque 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-27)
La educación lingüística universitaria como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje
del Lenguaje, evidencia prácticas académicas de oralidad, lectura y escritura, sin un
tratamiento adecuado de los géneros discursivos, ...
Modelo de orientación tutorial para moderar reacciones emotivas observables basado en la autoestima y comunicación asertiva en alumnos del 1er grado CEBA “San Marcos” – San Marcos.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-28)
El presente trabajo de investigación aborda el inadecuado manejo de
emociones que se manifiesta en problemas comunicativos, rendimiento escolar
y autoestima, en los estudiantes del 1er grado CEBA “San Marcos” de la ciudad
de ...
Modelo de estrategias didácticas basado en Solé para mejorar la comprensión lectora de estudiantes del primer y segundo ciclo de una Universidad de la Región Lambayeque. 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-09)
La tesis titulada “Modelo de Estrategias Didácticas Basado en Solé para Mejorar la
Comprensión Lectora de Estudiantes del Primer y Segundo Ciclo de una Universidad de la
Región Lambayeque. 2018”, surge ante el problema del ...