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Mostrando ítems 1871-1880 de 2152
Modelo didáctico situado, para desarrollar la competencia indagación científica, en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, Institución Educativa “Ignacio Escudero”-Sullana-Piura
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-09-23)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer un modelo didáctico situado para desarrollar la competencia Indagación Científica, en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, Institución Educativa “Ignacio ...
Estrategias didácticas virtuales y los aprendizajes en la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional de Barranca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-07-04)
A raíz de la pandemia mundial, tuvo que adaptarse a la educación, apareció la necesidad de establecer las estrategias didácticas en la superior, la misma que se relaciona de manera positiva con los aprendizajes, con la ...
Programa técnicas de redacción para mejorar la producción de textos escritos de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria en el área de comunicación de la I.E C.R.F.A-Chalaco – Morropón – Piura 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2016)
Esta investigación de tipo crítico propositiva, aborda el problema de la baja capacidad para la producción de textos en los alumnos de la Institución Educativa donde se desarrolló la investigación, evidenciado en la limitada ...
Programa psicopedagógico para desarrollar capacidades matemáticas de cálculo y numeración dirigido a los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la institucion educativa N° 821195 centro poblado de Quilcate distrito de Catilluc, provincia de San Miguel – región Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-08-28)
La presente investigación tuvo como objetivo verificar la influencia de un programa
psicopedagógico en estudiantes de cuarto primaria, y capacidades matemáticas de cálculo y numeración, dentro del curso de matemática. El ...
Diseño y aplicación de un modelo de sesión de aprendizaje en instituciones educativas multigrados y unidocentes basado en el aprendizaje significativo y métodos activos, para mejorar la sub área de práctica en alumnos del V ciclo de formación profesional. instituto superior pedagógico público “Cachicadán”, 2007.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-11-26)
La presente investigación “DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN MODELO DE SESIÓN
DE APRENDIZAJE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS MULTIGRADOS Y
UNIDOCENTES BASADO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MÉTODOS
ACTIVOS, PARA MEJORAR LA SUB ...
Estrategias de gestión comunitaria para fortalecer el liderazgo pedagógico en la I.E. 82825, caserío Yurac Allpa, Niepos – San Miguel, Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-09-13)
La propuesta de estrategias de gestión comunitaria orientado a fortalecer el liderazgo
pedagógico en la I.E. 82825, caserío Yurac Allpa, Niepos – San Miguel, Cajamarca,
involucra a la comunidad educativa en la gestión y ...
Programa de estrategias cognitivas y metacognitivas, para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del primer año de educación secundaria, Colegio Parroquial “Niño Jesús de Praga” del Distrito Chorrillos, Lima.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-10)
En el presente estudio se trata el problema de la deficiente comprensión lectora en los estudiantes, convirtiéndose esta en un factor relevante que impide que se dé un óptimo desarrollo del Aprendizaje significativo durante ...
Estrategias de capacitación docente para mejorar la deficiente administración institucional de la Institución Educativa N° 0398 “Eduardo Peña Meza”, Distrito Delegado de Juanjuicillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Departamento San Martín, Año 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
La formación o educación docente hace referencia a alguna política o procedimiento
destinado a que se prepare a los futuros docentes con los conocimientos, actitudes,
comportamientos y habilidades, y todas las políticas ...
Modelo holístico multidimensional para el desarrollo de los niveles del pensamiento matemático en los estudiantes del quinto ciclo del nivel primario de la I.E. “San Francisco de Asís”-Tacna
(2023-09-28)
En el procedimiento de formación de los alumnos del Quinto Ciclo de primaria de la I.E.
“San Francisco de Asís” – Tacna se pueden notar dificultades para el desarrollo de los niveles del pensamiento matemático. Todo ello ...
Módulo básico de indagación científica para la investigación educativa en el proceso docente educativo de los estudiantes del cuarto ciclo de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Tumbes.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020)
Se puede apreciar que los estudiantes de las Universidades a nivel nacional, aun no logran desarrollar una adecuada investigación, en un nivel óptimo o satisfactorio, debido a la ausencia de estrategias metodológicas para ...