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Influencia del Taller “Aprendamos a Convivir” para Fortalecer Habilidades Sociales en los Estudiantes del 1° Grado, Nivel Primaria de la Institución Educativa Nº 80059 “Señor de los Milagros” Centro Poblado de Shirán, Distrito Poroto, Provincia de Trujillo, Región La Libertad, 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-23)
La presente investigación Influencia del taller “Aprendamos a Convivir” para fortalecer habilidades sociales en los estudiantes del 1° grado, nivel Primaria de la I.E. Nº 80059 “Señor de los Milagros” centro poblado de ...
Programa de intervención psicopedagógico recuperativo en comprensión lectora, dirigido a 6 estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa privada “Mi Mundo Mágico de los Niños”-La Victoria- Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
El informe técnico profesional denominado “Programa De Intervención
Psicopedagógico Recuperativo en Comprensión Lectora dirigido a 6
estudiantes de educación primaria tiene como lugar de intervención la
Institución ...
Modelo Pedagógico Sistémico para Desarrollar la Estimulación Temprana en Niños de 6 Meses a dos Años
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-21)
El tema de la investigación es la estimulación temprana. La investigadora
pone su mirada acuciosa en las deficiencias en la estimulación temprana de
los niños del I ciclo de la EBR que se atienden en las SET del distrito ...
Modelo holístico configuracional para el desarrollo el pensamiento crítico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente del cuarto grado “A” y “B” de Educación Secundaria en la Institución Educativa Ramón Castilla -Jaén. 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
El presente trabajo de investigación surge por las dificultades evidenciadas en los
estudiantes para emitir alguna opinión crítica, expresar sus ideas con coherencia, lo que
dificulta su proceso de aprendizaje, motivo por ...
Plan de Gestión para mejorar la Calidad de Procesos Pedagógicos en Instituciones Educativas de Nivel Primaria del Distrito de José Leonardo Ortiz
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-09-07)
La presente investigación tiene como propósito diseñar un Plan de
gestión, basado en las teorías de sistemas, de juegos, desarrollo cognitivo
y sociocultural, utilizando estrategias innovadoras, que contribuyan a
mejorar ...
Modelo Heurístico – Divergente para desarrollar el Aprendizaje del Calculo Diferencial
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
En el presente trabajo de investigación se realiza un estudio de la formación del
estudiante en el Aprendizaje de una rama de la Matemática, que constituye el objeto
de estudio de la investigación, con el objetivo de diseñar ...
Modelo de Clima Intercultural en el Aula para mejorar el Aprendizaje en los Estudiantes del Tercer Año- Avanzado, en el área de Matemática en el Ceba Túpac Amaru, UGEL N.- 03 La Victoria, Región Lima Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Nuestra investigación sobre el Modelo de clima Intercultural en el aula para mejorar
el aprendizaje en los estudiantes del tercer año- avanzado, en el Área de Matemática
en el CEBA Túpac Amaru, UGEL N.- 03 La Victoria, ...
Modelo de Matemática Generativa para el Desarrollo del Aprendizaje Significativo de los Estudiantes del I Ciclo en la Asignatura Matemática I de la Escuela de Matemáticas FACFYM- UNPRG
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo disen˜ar y fundamentar un modelo
de MATEMÁTICA generativa para el desarrollo del aprendizaje significativo en la
asignatura Matemática I de los ...
Modelo Sistémico para la Gestión de la Calidad en las Instituciones de Educación Básica Regular de la Región Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-21)
Esta investigación propone un Modelo Sistémico para la Gestión de la Calidad en
las Instituciones de Educación Básica Regular de la Región Lambayeque con la
finalidad de reducir o eliminar las deficiencias expresadas en ...
Modelo de orientación tutorial para moderar reacciones emotivas observables basado en la autoestima y comunicación asertiva en alumnos del primer grado CEBO “San Marcos” – San Marcos
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
El presente trabajo de investigación aborda el inadecuado manejo de emociones que se
manifiesta en problemas comunicativos, rendimiento escolar y autoestima, en los
estudiantes del 1er grado CEBA “San Marcos” de la ciudad ...