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Programa de fábulas para desarrollar la comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de Pronoei “mi carrusel” asentamiento humano nuevo Culpón, distrito J.L.O, provincia Chiclayo, Región Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2022-12-28)El presente trabajo académico tiene como objetivo ejecutar un programa de fábulas enlos niños y niñas de 5 años del PRONOEI “Mi Carrusel” Asentamiento Humano Nuevo Culpón, distrito de J.L.O, - Chiclayo - Lambayeque. Se ... -
Programa de intervencion, confección de mandiles con aplicaciones navideñas, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 3º grado de secundaria, sección “A”, de la I.E. “Simón Lozano García”, Distrito de Florencia Mora, Región La Libertad –2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-27)El presente trabajo académico tiene como propósito desarrollar un programa de intervención, confección de mandiles con aplicaciones navideñas, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 3° grado de secundaria de la ... -
Programa de intervención didáctico para mejorar la comprensión lectora en inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Santiago Antúnez de Mayolo-Santa Clara, distrito de Huayllamamba, provincia de Sihuas, región Áncash, 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-09-21)En la institución educativa “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”-SANTA CLARA, DISTRITO DE HUAYLLABAMBA, PROVINCIA DE SIHUAS, ANCASH, los estudiantes de primer grado de secundaria tienen dificultades en la comprensión de textos en ... -
Programa de intervención didáctico para mejorar la pronunciación del idioma inglés dirigido a los estudiantes de segundo grado de secundaria- institución educativa n° 20469 ciudad Noe Cura Mori – Catacaos – Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2023-07-19)La Institución Educativa N° 20489 Ciudad Noé Cura Mori-Catacaos-Piura-2022, los estudiantes de segundo grado de educación secundaria sección B en el aprendizaje del idioma ingles se detectó dificultades en la pronunciación ... -
Programa de intervención en autoestima para mujeres en situación de violencia por su pareja en el CEM de Santa Cruz - Cajamarca - 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2022)El presente trabajo académico surge como respuesta de la problemática encontrada, para lo cual se desarrolló un programa de intervención en autoestima para mujeres en situación de violencia por su pareja en el Centro de ... -
Programa de Intervención en Habilidades Sociales para fortalecer la convivencia escolar de los estudiantes del 5° grado “B” de secundaria de la I.E.E “Juan Manuel Iturregui” de Lambayeque - 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2023-07-01)Es evidente, hoy en día, que los estudiantes carecen de habilidades sociales, lo que genera problemas de convivencia escolar mostrando actitudes poco tolerantes, es el caso encontrado en la IEE “Juan Manuel Iturregui” ... -
Programa de intervención pedagógica para el uso de la técnica de reciclaje utilizando papel periódico y cartón en la opción ocupacional de artesanía y manualidades con estudiantes del 5° grado, sección “A” en la Institución Educativa “Cristo Rey” de José Leonardo Ortiz – Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)Queremos que este ejercicio del reciclaje se transforme en una práctica generalizada, sistemática y a largo plazo, logrando con un poco de entusiasmo transformar lo que era basura en adornos y lo más importante estimular ... -
Programa de intervención pedagógica para elaborar collares y pulseras, en el área de Educación para el trabajo por los estudiantes del 3° grado de secundaria sección “C” de la Institución Educativa “Cristo Rey”- José Leonardo Ortiz- Chiclayo-2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2022)El presente "Programa de intervención pedagógica para elaborar collares y pulseras, en el área de educación para el trabajo por parte de los alumnos de 3er grado de secundaria sección "c" de la Institución Educativa "Cristo ... -
Programa de intervención proceso de elaboración de muñecos navideños para incentivar la aptitud creativa en estudiantes del 3 er grado del nivel secundario de la Institución Educativa Particular “Divina Misericordia” del distrito de José Leonardo Ortiz
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-09-02)El presente trabajo académico se realizó en la I.E.P. “Divina Misericordia”, distrito de José Leonardo Ortiz, provincia de Chiclayo, región de Lambayeque; el propósito de la investigación fue atender, intervenir el ... -
Programa de intervención psicopedagógica para atender las necesidades educativas en el área de comunicación: comprensión lectora en los alumnos del tercer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 11134, del Centro Poblado de Capote, del distrito de Picsi, Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque – 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-02-07)El lenguaje es la facultad que poseemos todos los seres humanos para reconstruir y comunicar significados, dentro del lenguaje encontramos una serie de aspectos que desarrollamos a través de nuestras vidas como los códigos ... -
Programa de intervención psicopedagógica para desarrollar habilidades sociales en las estudiantes del 2° grado de educación secundaria de la I.E. N° 11521 “María de Lourdes”- Pomalca.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2023-05-02)El propósito de la investigación fue diseñar un programa de intervención psicopedagógica para desarrollar habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de educación secundaria, por ende, se conoció en primera instancia ... -
Programa de intervención psicopedagógico en comprensión lectora, para estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. José Carlos Mariátegui del distrito de San Andrés, Cutervo - 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-09-17)El presente programa de intervención Psicopedagógica en Comprensión Lectora, ha sido aplicado a los estudiantes del 2o grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui del distrito de San ... -
Programa de intervención psicopedagógico preventivo de habilidades sociales dirigido a los niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 056 “Santa Rosa de Lima” centro poblado Batangrande- distrito de Pitipo- provincia de Ferreñafe- región Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2021)Este trabajo académico, cuyo objetivo es desarrollar una intervención psicopedagógica en el área de habilidades sociales que permita a los niños y niñas un adecuado proceso de adaptabilidad e interacción positiva con sus ... -
Programa de intervención psicopedagógico preventivo en coordinación motora fina dirigido al aula de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°10208 del Pueblo Joven Federico Villarreal – distrito de Túcume, región Lambayeque.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-12)El presente trabajo académico tiene como objetivo Desarrollar la coordinación motora fina, mediante la utilización de diferentes técnicas de trabajo óculo manual. Se observa que los 23 estudiantes que representan el 100% ... -
Programa de intervención psicopedagógico preventivo en precálculo y numeración dirigido a doce estudiantes de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa N° 235 del centro poblado menor de Vicos, distrito de Marcará, provincia de Carhuaz, departamento de Ancash – 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-29)El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos, su aprendizaje además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se formalice ... -
Programa de intervención psicopedagógico recuperativo de resolución de problemas dirigido a un grupo de estudiantes del cuarto grado sección “C” de educación primaria de la Institución Educativa N° 11036 “27 de diciembre” – distrito y provincia de Lambayeque.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020)El presente Trabajo Académico “PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICO RECUPERATIVO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DIRIGIDO A UN GRUPO DE ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO SECCIÓN “C” DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN ... -
Programa de intervención psicopedagógico recuperativo en comprensión lectora dirigido a 6 estudiantes de Primer Grado “B” de Educación Secundaria de la Institución Educativa Emblemática “Nuestra Señora de la Asunción” - Cutervo, Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-24)El presente Informe Técnico Profesional denominado “PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICO RECUPERATIVO EN COMPRENSIÓN LECTORA DIRIGIDO 6 ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN ... -
Programa de intervención, confección de artículos textiles, reutilizando pantalones jeans, para desarrollar habilidades técnicas, en estudiantes del 4o grado “A” de educación secundario de la I.E. “Alfonso Villanueva Pinillos”-Jaén-2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020)El presente trabajo académico tiene como objetivo implementar un programa de intervención confección de artículos textiles, reutilizando pantalones jeans, para desarrollar habilidades técnicas, en estudiantes de 4to grado ... -
Programa de Intervención, Confección de Sombreros con aplicaciones artísticas, para mejorar las capacidades, en los estudiantes del ciclo básico de la opción ocupacional de Artesanía y Manualidades del CETPRO Santiago de Cao – Sausal, distrito de Chicama, provincia Ascope , Región La Libertad, 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-27)El presente informe tiene como objetivo aplicar un programa de intervención, confección de sombreros con aplicaciones artísticas, para mejorar las capacidades, en las estudiantes del ciclo básico de la opción ocupacional ... -
Programa de intervención, técnica de tejido a callhua en falda media campana, para desarrollar capacidades, en estudiantes del ciclo básico de confección textil, del CETPRO San José Obrero de Cajamarca – 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2023-11-02)El actual trabajo escolar tiene como nivel dirigido a ejecutar un programa de mediación especializada de bobinado a callhua en falda media quincena, para fomentar límites, en alumnos del patrón de arreglo fundamental de ...