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Mostrando ítems 11-20 de 58
Modelo de gestión de calidad total sustentado en las teorías de Henry Fayol y de Edwards Deming para mejorar los procesos de dirección y control que afectan la administración educativa de la Institución Educativa “Fidel Oyola Romero” N° 055, distrito de San Juan de la Virgen, Provincia de Tumbes, departamento de Tumbes, Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-14)
El conocimiento precede la investigación, por lo que nuestra selección del
problema es causal y tiene como objetivo Diseñar un Modelo de Gestión de
Calidad Total para mejorar los Procesos de Dirección y Control que afectan ...
Competencias gerenciales del director y la calidad educativa en la Institución Educativa “Unión Apawi” Chamcas- Encañada, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La investigación inicia a partir de un diagnóstico realizado en la I.E permitió
buscar las debilidades en el proceso de gestión y plantear las soluciones tal
como se refleja en la hipótesis que existe relación significativa ...
Propuesta de un modelo de gestión activa de calidad en la Institución Educativa Nº 6076 República de Nicaragua, Villa El Salvador, Lima; periodo 2009 - 2010
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-19)
El presente trabajo de investigación contiene la propuesta de un Modelo de Gestión
Educativa Estratégica para la institución educativa “República de Nicaragua" de la
UGEL 01 del distrito de Villa El Salvador.
En la ...
Diseño de un Modelo de Autoevaluación para Fortalecer la Gestión de la I.E. Nº 10059 “Juan Galo Muñoz Palacios” de Ferreñafe, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-04-21)
La mejora de la educación es la estrategia prioritaria para una mejor calidad de
vida para todos. La educación peruana solo podrá mejorar si se actúa en los
cimientos de su sistema educativo: La educación básica para ...
Modelo de evaluación del desempeño docente para mejorar el proceso de gestión académica en la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional San Martín de Tarapoto.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-09)
El presente trabajo trata de la evaluación del desempeño docente, donde
prima la subjetividad, lo que ocasiona resquebrajamiento en las relaciones
interpersonales, ya que los evaluadores carecen de conocimiento de ...
Modelo de formación continua para elevar el estándar de calidad del desempeño docente en la I.E. Nº 510 "Adela Emperatriz Troncozo de Boza" del distrito de Santo Tomás de la provincia de Chumbivilcas – Cusco.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-20)
El presente trabajo de investigación titulado Modelo de formación continua para elevar el
estándar de calidad de desempeño docente, en la I.E.I. Nº 510 Adela Emperatriz Troncozo
de Boza del distrito de Santo Tomás de la ...
Estrategia metodológica sustentada en la teoría de Lev Vygotsky y la teoría de David Ausubel, para mejorar el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del 3er grado nivel secundario de la Institución Educativa Privada “Juan Mejía Baca”, Chiclayo, Año 2012
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-13)
Los desempeños de los educandos expresados en capacidades (rendimiento
académico), como: lee diversos tipos de textos, escribe diversos tipos de textos
y se comunica oralmente en diversos contextos; configuran los ...
Estrategias metodológicas para la gestión de la calidad en la investigación de los docentes universitarios de la Universidad Nacional de Tumbes
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-27)
La investigación científica es una de las funciones básicas de la universidad, de la
cual no puede desligarse y, al contrario, debe estar siempre ejerciéndola. En ese
sentido llega a ser un espacio clave para desarrollar ...
Liderazgo distribuido del director para el mejoramiento del rendimiento académico de las niñas y los niños del nivel primario en la institución educativa N° 60024 San Juan de Miraflores de la ciudad de Iquitos-2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema científico del trabajo de investigación radica en los deficientes niveles
de rendimiento de las niñas y los niños del nivel primario de la institución educativa N°
60024 San Juan de Miraflores de Iquitos; ...
Propuesta de estrategias motivadoras, sustentadas en las teorías de la motivación de Abraham Maslow y Frederick Herzberg, para mejorar la gestión educativa de la I.E. “Bella Unión Jesús María” de secundaria del distrito de La Encañada provincia de Cajamarca-Perú.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-20)
El presente trabajo de investigación, tiene como finalidad de presentar una
“Propuesta de Estrategias motivadoras, sustentadas en las teorías motivacionales
de Abraham Maslow y Frederick Herzberg, y de los principios y ...