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La Estrategia para mejorar el Nivel de Comprensión Lectora de los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 10375 de la Comunidad Campesina de Mochadin, Cutervo – 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El trabajo de investigación tiene como objetivo elaborar y aplicar la influencia
de la estrategia didáctica “SQA” en el nivel de comprensión lectora de los
estudiantes del Quinto Grado de educación Primaria de Menores ...
Propuesta de Estrategias Metodológicas con un Enfoque Comunicativo Textual para mejorar la Comprensión Lectora en el Área de Comunicación en los estudiantes de Tercer Grado del Nivel Primaria en la I.E 0038, Cercado de Lima-2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
La investigación surge ante la problemática de los estudiantes del tercer grado de
primaria de la I.E N° 0038 “San Martin de Porres” del Cercado de Lima que
presentan dificultades para comprender lo que leen, enfatizado ...
Propuesta de programa de habilidades sociales para superar la baja autoestima de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 60024 San Juan de Miraflores del distrito de San Juan provincia de Maynas, Región Loreto, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En las últimas décadas se ha incremento enormemente los
comportamientos de estudiantes que distorsionan el ambiente dentro del aula,
deteriorando la relaciones interpersonales el cual dificulta el proceso ...
Programa Didáctico para desarrollar el Aprendizaje de Lecto Escritura de los estudiantes de Primer Grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 81030 de Chepen, La Libertad2011
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Este estudio se interesó por demostrar que al aplicar la metodología del
Nuevo Enfoque Pedagógico, es posible superar las dificultades que tienen
los estudiantes de primer grado de educación primaria en el aprendizaje ...
Modelo teórico etnolingüístico para mejorar la producción de textos escritos en el área de comunicación, de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria en la Institución Educativan° 16571 Nuestra Señora de Fátima del Porvenir, distrito san José del Alto, Jaén, 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El estudio tuvo como objetivo proponer un Modelo teórico etnolingüístico para mejorar
la producción de textos en el área de comunicación, de los estudiantes del tercer grado
de educación secundaria en la Institución ...
Estrategias didácticas e interactivas (tics) para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “Daniel Becerra Ocampo” de Ilo, región Moquegua en el año 2008.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La comprensión del contenido de lo que se lee y la elaboración de textos por
parte de los estudiantes constituye una de las principales capacidades que
debe desarrollarse en el proceso de enseñanza aprendizaje como ...
Propuesta de programa de habilidades comunicativas para superar la poca asertividad de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública N° 60531, Parinari - Rio Marañón - Distrito Parinari Provincia Loreto Región Loreto 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Una conducta asertiva es aquella que implica la expresión directa de los
propios sentimientos, necesidades, derechos legítimos u opiniones sin
amenazar o castigar a los demás y sin violar los derechos de los demás. Es
más ...
Propuesta de programa de habilidades sociales para superar la baja autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 11011 Señor de Los Milagros del distrito de José Leonardo Ortiz, Provincia Chiclayo, Región Lambayeque, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
En las últimas décadas se ha incremento enormemente los comportamientos de estudiantes que distorsionan el ambiente dentro del aula, deteriorando la relaciones
interpersonales el cual dificulta el proceso ...
Estrategia didáctica para mejorar los niveles de relaciones interpersonales de los docentes de la especialidad de informática y sistemas del centro de informática y telecomunicaciones de la Universidad Nacional de Tumbes – región Tumbes, Año 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Nuestra investigación estuvo precedida por el conocimiento, lo que nos permitió
especificar su objetivo: Diseñar una Estrategia Didáctica para mejorar las
relaciones interpersonales de los Docentes de la especialidad de ...
Aplicación de un programa de intervención psicopedagógica en problemas de articulación de fonemas para mejorar el desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes del segundo grado de educación primaria en el área de comunicación de la Institución Educativa “Miguel Grau” de Casa Grande, La Libertad 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Se realizó el presente trabajo de investigación con el objetivo de Diseñar y
aplicar un programa de intervención psicopedagógica en problemas de
articulación de fonemas, basado en los fundamentos teóricos de José Barrena ...