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Modelo de Clima Intercultural en el Aula para mejorar el Aprendizaje en los Estudiantes del Tercer Año- Avanzado, en el área de Matemática en el Ceba Túpac Amaru, UGEL N.- 03 La Victoria, Región Lima Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Nuestra investigación sobre el Modelo de clima Intercultural en el aula para mejorar
el aprendizaje en los estudiantes del tercer año- avanzado, en el Área de Matemática
en el CEBA Túpac Amaru, UGEL N.- 03 La Victoria, ...
Propuesta de un Modelo Didáctico para la Formación Inicial de Estudiantes de Formación Docente en los Institutos Superiores Pedagógicos. Caso: IESPP “Víctor Andrés Belaunde” - Jaén
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-25)
Ante los modos de actuación de los egresados de las facultades de educación
de las universidades y de los institutos de educación superior pedagógica, se
observa que en su formación inicial no adquirieron una didáctica ...
Diseño de un programa de estrategias didácticas con el uso del software matemático GEOGEBRA, basado en el enfoque de resolución de problemas, que fundamente la mejora del desarrollo de capacidades en el área de matemática en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 10063 “Cruz de Yanahuanca” - Penachi – 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En la Institución Educativa Nº 10063 “Cruz de Yanahuanca”, Penachí ;los
estudiantes del segundo grado de secundaria, confrontan una serie de dificultades
en el proceso de su aprendizaje, especialmente en el área de ...
Propuesta didáctica para desarrollar la competencia de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa 80925 del caserío El Capulí – Huamachuco.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-21)
La presente investigación se basó en una propuesta didáctica para desarrollar
la competencia de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes
del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa ...
Programa de Intervención Psicopedagógica Recuperativa en Resolución de Problemas, dirigido a un Grupo de 10 Estudiantes del 5to Grado “B” de Educación Primaria de la I.E “Renán Elías Olivera”, de la Ciudad de Chiclayo en el Año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-02)
La Institución Educativa “Renán Elías Olivera” es una de las tantas instituciones ubicada
en la zona urbana de la ciudad de Chiclayo, dentro del Grupo Aéreo 06, ésta alberga al
90% de los estudiantes que habitan en la ...
Estrategia Didáctica Solución de Problemas y Capacidades Matemáticas en los Estudiantes del la Institución Educativa 055 Rosa de América - 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
La presente investigación titulada Estrategia didáctica solución de problemas y
capacidades matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa 055
Rosa de América, tiene como objetivo principal determinar la ...
El juego como estrategia didáctica para la resolución de problemas aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 10111 “Nuestra Señora de la Asunción” ciudad y región de Lambayeque, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo diseñar estrategias didácticas
basadas en juegos, para mejorar la capacidad de resolución de problemas
aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes ...
Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en el área de matemática de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa "San Miguel"- Piura – 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema que se abordó en esta investigación estuvo centrado en la necesidad de
desarrollar en los alumnos, las capacidades del pensamiento crítico y creativo para que
interpreten, participen y transfieran creativamente ...
Estrategias metodológicas para desarrollar las capacidades de interpretación, planteamiento y resolución de problemas matemáticos en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 16036 “Alfonso Arana Vidal” _ Naranjas_ Jaén _ Año 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-30)
La investigación acción educativa realizada tiene como objetivo mejorar las
capacidades de interpretación, planteamiento y resolución de problemas en el área de
matemática en estudiantes del segundo grado de educación ...
Juegos recreativos como estrategia pedagógica para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes de la I.E. N°17008 Barbechos distrito Querecotillo Cutervo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-31)
La presente investigación, se orientó básicamente a determinar cómo la aplicación de
juegos recreativos mejoró el aprendizaje significativo en el área de matemáticas en
niños y niñas de Primaria, de la I.E. N°17008 ...