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Mostrando ítems 51-60 de 285
Modelo curricular didáctico, para desarrollar la capacidad de comprensión de textos de los alumnos del tercer grado de la I.E. José María Arguedas Laquemazón - Bigote – Morropón Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-25)
Las investigaciones, realizadas sobre la temática comprensión de textos,
aportan elementos tendenciales relacionados con: resultados de evaluaciones
internacionales, nacionales y locales, en las cuales se evidencia, por ...
La técnica de debate para mejorar el Nivel Literal en la comprensión lectora de los Estudiantes de 4to Grado de Primaria de la Institución Educativa N° 50868 “Fernando Túpac Amaru Bastidas” Distrito de San Sebastian Cusco.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El trabajo de investigación “La técnica de debate para mejorar el nivel literal en la
comprensión lectora de los estudiantes de 4to grado de primaria de la Institución Educativa
n° 50868 “Fernando Túpac Amaru Bastidas” ...
Programa psicopedagógico para mejorar el desarrollo de la expresión oral en las estudiantes del 1° grado “b” del nivel primario en la I.E. N° 10110 Sara A. Bullón – Lambayeque – 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar el nivel de desarrollo de
la expresión oral de los estudiantes del 1er grado de educación primaria en la I.E. Sara A
Bullón, Lambayeque - 2014, mediante ...
Modelo de estrategias de procesamiento de información en el desarrollo de habilidades cognitivas de aprendizaje de los alumnos del segundo grado del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru del Distrito de Tumán
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-06)
Esta investigación se relaciona con las habilidades cognitivas de aprendizaje. Por ello la
experimentadora planteó como objetivo diseñar y aplicar un modelo de estrategias de
procesamiento de información para desenvolver ...
Gestión institucional participativa basada en el liderazgo transformador para mejorar el clima organizacional de la Escuela Profesional de Administración, Facultad de Ciencias Empresariales Universidad Señor de Sipan, región Lambayeque, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente estudio tuvo como propósito, determinar la gestión institucional
participativa basada en el liderazgo transformador para mejorar el clima
organizacional de la escuela profesional de Administración, Facultad ...
Programa didáctico basado en el enfoque comunicativo textual para potenciar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo de la Carrera Profesional de Educación Inicial de la FACHSE- UNPRG, Lambayeque - 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-23)
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar un programa didáctico
basado en el enfoque comunicativo textual basado en Ibáñez y Cassany para
potenciar el nivel de comprensión lectora en las estudiantes del VI ...
Programa de organizadores gráficos basado en la teoría de la acción comunicativa de Junger Habermas para el mejoramiento de la comprensión lectora de los alumnos del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Pública “Mario Vargas Llosa” de Hualapampa Alto, Huarmaca-Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-09)
El presente trabajo, Influencia de un programa de organizadores gráficos
basado en la teoría de la acción comunicativa de Junger Habermas para el
mejoramiento de la comprensión lectora de los alumnos del cuarto año ...
Programa didáctico tutorial, para desarrollar habilidades socioafectivas, en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 10112 San Martín- Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-19)
Las Habilidades Socioafectivas, se aprenden y se desarrollan; y como toda dimensión del
desarrollo humano, van evolucionando a lo largo del tiempo. Es por esto que no es posible
enseñarlas o desarrollarlas de una vez, ...
Aplicación de un Programa Didáctico de cuentos Peruanos para desarrollar la expresión oral de los niños de cinco años de la I.E.I. N° 10878 “Pedro Pablo Atusparia” José Leonardo Ortiz – Chiclayo 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-25)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo aplicar un programa didáctico de
cuentos peruanos para desarrollar la expresión oral de los niños de cinco años de la Institución
Educativa Inicial N° 10878 “Pedro ...
Programa de títeres para desarrollar la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 1567 Caserío El milagro Distrito La Encañada, Provincia y Región Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 1567
Caserío El Milagro Distrito La encañada, Provincia y Región Cajamarca. Del aula de
4 años de edad, se aplicó un Programa de uso títeres ...