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Estrategias didácticas activas sustentadas en la teoría socio histórico cultural de Vygotsky para mejorar los logros de aprendizaje en el Área de Historia, Geografía y Economía, Caso Historia del Perú, en las estudiantes del 2do. Grado “A” de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Asunción” del distrito de Cutervo Región Cajamarca - Año 2011.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito diseñar estrategias didácticas
activas sustentadas en la teoría socio histórico cultural de Vygotsky para mejorar los logros
de aprendizaje en el Área de Historia, ...
Diseño pedagógico para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 80914 “Tomás Gamarra León” de la Ciudad de Trujillo. 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Esta investigación se nace a raíz que se observa que los estudiantes del cuarto
grado del nivel secundario de la Institución Educativa N°80914 “Tomas Gamarra
León” de la ciudad de Trujillo describen la importancia del ...
Programa de Liderazgo basado en la Teoría de Kenneth Leithwood para mejorar las relaciones humanas en la I.E. N°16573 “Raúl Porras Barrenechea”, distrito San José del Alto. Provincia de Jaén. Región Cajamarca 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
La Institución Educativa Nº 16573 ―Raúl Porras Barrenechea‖ del distrito de San
José del Alto, de la provincia de Jaén, región de Cajamarca; presenta un
problema, en el que evidencia la necesidad de liderazgo en el ...
Aplicación de un programa de estrategias metodológicas para desarrollar destrezas de listening and reading en el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de cuarto año de educación secundaria de la I.E.P. “San Francisco de Asís” de la ciudad de Guadalupe, Pacasmayo 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente estudio destaca como insuficiencia el deficiente aprendizaje de las
destrezas de listening and reading, en el área de inglés en los estudiantes de cuarto
grado de educación secundaria de la I.E.P. “San Francisco ...
Estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad Nacional de San Martin Tarapoto 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-20)
La investigación tiene como propósito la creación de estrategias didácticas que
optimicen la enseñanza de los estudiantes del Primer Ciclo de la Carrera de
Arquitectura. El contexto mundial actual exige profesionales ...
Modelo de gestión educativa, para la calidad educativa, en las instituciones del consorcio de la Congregación de Misioneras Dominicas, Perú. 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-12)
Es necesario indagar con cierta regularidad sobre la calidad que percibe el cliente y
las posibilidades de mejorar el servicio que recibe. La calidad implica mejorar
permanentemente la eficacia y eficiencia de la ...
Estrategia didáctica “exploarte” y capacidades artísticas en estudiantes de Educación Superior Pedagógica
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-13)
En la investigación, se observó una deficiente formación profesional de los estudiantes
del I semestre en el Área de Arte del Instituto de Educación Superior Pedagógico
Público “José Jiménez Borja” de Tacna, evidenciado ...
Estrategias didácticas para facilitar el aprendizaje del diseño y construcción de algoritmos de los estudiantes del III ciclo de Computación e Informática del I.E.S.T. Público “Perú – Japón”, Chachapoyas - 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-20)
El problema en este estudio de investigación surge al observar deficiencias en la
capacidad del diseño y construcción de algoritmos en lógica de programación, en los
estudiantes del III ciclo de computación e informática ...
Programa de habilidades sociales para mejorar el trabajo en equipo de los docentes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre De La Provincia de Jaén.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema de la presente investigación es el escaso trabajo en equipo de los
docentes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Víctor Raúl
Haya de la Torre de la provincia de Jaén, lo cual se ...
Influencia de la enseñanza de la investigación en la coherencia interna, en las investigaciones filosóficas, en el contexto del materialismo contemporáneo, desde la percepción de los docentes de la Escuela Profesional de Filosofía, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de San Agustín, región Arequipa, 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El trabajo de investigación formulado titula: “Influencia de la enseñanza de la
investigación en la coherencia interna, en las investigaciones filosóficas, en el
contexto del materialismo contemporáneo, desde la percepción ...