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Mostrando ítems 41-50 de 134
Modelo de las Etapas de Escritura para la Producción de Textos
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-24)
Con el propósito de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje del área de
Comunicación se plantea el siguiente problema se observa en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria ...
Modelo Teórico Didáctico para mejorar la Competencia Léxica del idioma Inglès en los estudiantes de la Especialidad de Idiomas Extranjeros de la Fachse – Unprg – 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
La investigación realizada tiene como propuesta un modelo teórico didáctico
para mejorar la competencia léxica del idioma inglés en los estudiantes de la
especialidad de Idiomas Extranjeros de la Facultad de Ciencias ...
Modelo de gestión dialógica para la optimización de las relaciones conflictuales de la Institución Educativa “Independencia Americana" de Arequipa
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Este trabajo de investigación Modelo de gestión dialógica para la
optimización de las relaciones conflictuales de la Institución Educativa
“Independencia Americana” surge por la necesidad de superar las relaciones
co ...
Modelo de Clúster Educativo Transdisciplinar, para el Desarrollo de la Investigación Formativa en las Estudiantes de VI Y VII Ciclo de la EBR de la I.E.P “Beata Imelda” de Chiclayo-Lambayeque – 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-04-21)
El presente informe académico describe y explica la necesidad de
diseñar un modelo de clúster educativo transdisciplinar, para el desarrollo de la
investigación formativa en las estudiantes de VI y VII ciclo de la EBR de ...
Modelo Neurolingüístico Basado en el Desarrollo de Habilidades de Comprensión y Expresión - Competencia Comunicativa Lingüística - Como Estrategiadidáctica Cognitiva para Fomentar la Realización del Aprendizaje Autónomo en los Alumnos Ingresantes a la Universidad Nacional de Cajamarca.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-11-05)
El presente trabajo de investigación aborda de modo sistemático y coherente el problema
relativo a los limitados Niveles de Comprensión y Expresión Lingüística en los alumnos
ingresantes a la Universidad Nacional de ...
Propuesta de Gestión de la Proyección Social y Extensión Cultural y Universitaria en la Formación Integral e Interdisciplinaria del Estudiante de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas- UNPRG
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
En la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, se observó que existen
problemas relacionados a la limitada participación de los estudiantes en los
programas de proyección social, deficiente impacto de la Facultad en ...
Propuesta pedagógica liberal para mejorar el clima organizacional en las instituciones educativas de nivel secundarias del distrito de Chiclayo, periodo 2012-2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-06)
La presente investigación se orienta a describir y explicar las dimensiones del clima organizacional, para validar una propuesta pedagógica. El estudio se realizó con una muestra del personal pertenecientes a los diferentes ...
Modelo Sistémico-Integrador- Docente para desfragmentar la formación de los Estudiantes del Ciclo Avanzado del CEBA “Nuestra Señora de la Merced”. Cajamarca, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
El objetivo general de esta investigación es, conocer desde una perspectiva social,
el desgaste del sistema educativo en tiempos de auge tecnológico y abundancia de
comunicación, información y conocimiento, para entender ...
Modelo Antropológico para Fortalecer la Formación Humanística Universitaria de los Estudiantes de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, Provincia de Chachapoyas- Región Amazonas
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-13)
La investigación realizada, cuyo Informe Final da cuenta de sus procesos y de su sistema de
relaciones, se centra en el análisis e interpretación de las deficiencias en la formación humanística
universitaria de los estudiantes ...
Propuesta de un Modelo Didáctico para la Formación Inicial de Estudiantes de Formación Docente en los Institutos Superiores Pedagógicos. Caso: IESPP “Víctor Andrés Belaunde” - Jaén
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-25)
Ante los modos de actuación de los egresados de las facultades de educación
de las universidades y de los institutos de educación superior pedagógica, se
observa que en su formación inicial no adquirieron una didáctica ...