Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica: Envíos recientes
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Liderazgo directivo y su incidencia en la gestión institucional de la Institución Educativa N° 10817, Marayhuaca, distrito de Inkawasi, provincia de Ferreñafe 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-15)El problema a abordar en la presente investigación, es establecer la influencia del liderazgo directivo en el clima organizacional en la Institución Educativa N° 10817 del caserío de Marayhuaca, distrito de Incahuasi. La ... -
Programa de liderazgo para mejorar la gestión educativa de la Institución Educativa Kenneth E. Hagin Del Distrito de Cayma, Arequipa 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-15)La presente investigación surge el problema debido a que se observa en la Institución Educativa kenneth E. Hagin deficiencias en la gestión educativa, evidenciado en los docentes que no logran participar activamente en ... -
Programa de estrategias de comunicación para optimizar la calidad educativa del personal docente y directivo de la I.E John Lake Del Distrito de Cayma, Arequipa 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-15)El problema científico a investigar es que se observaba en la Institución Educativa Jonh Lake deficiencias en la calidad educativa de los docentes, lo que se evidencia en la tarea instruccionista, reuniones improvisadas, ... -
La Teoría de Rensis Likert para desarrollar el Clima Organizacional en el proceso de gestión de la Institución Educativa privada PAMER de Chiclayo, 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)En el presente estudio una vez identificado el problema, nace la necesidad de plantear una solución, para ello se buscó documentación bibliográfica y se seleccionó de acuerdo al estudio sobre clima organizacional, el ... -
Diseño de estrategias gerenciales para mejorar el liderazgo en los docentes y directivos del nivel primario de la I.E N° 14140 Nuestra Señora De Fátima del Distrito de Tambogrande Región Piura - 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-02-28)Desde la realidad problemática del liderazgo educativo surge el problema: En la I.E del nivel primario N°14140 “Nuestra Señora de Fátima” se puede observar un deficiente liderazgo por parte de los profesores y directivos ... -
El Clima Institucional para el desempeño Docente en la Escuela Superior de formación Artística Pública – Ancash - Huaraz - 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)El propósito de esta investigación fue analizar la influencia del Clima Institucional para el Desempeño Docentes en la Escuela Superior de Formación Artística Pública-“Ancash” Huaraz-2015. La investigación fue de tipo ... -
Estrategias de gestión basadas en el planeamiento estratégico para mejorar la cultura organizacional del ISEP “Quillabamba” del Cusco 2009.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-02-15)La cultura organizacional es un fenómeno que no es ajeno al contexto social, económico y político de este momento histórico. Las instituciones educativas no están fuera de esa crisis, por lo tanto se ve afectada por problemas ... -
Programa de Estrategias Administrativas sustentada en la teoría de Henry Fayol y Chesterd Barnard para mejorar la Organización Educativa y Desempeño Docente en la Institución Educativa n° 14380, Caserío San Lázaro, Pacaipampa, Ayabaca. Año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-15)En la Institución Educativa N° 14380, Caserío San Lázaro, Distrito de Pacaipampa, Provincia de Ayabaca; se evidencia una débil organización educativa ya que no se realiza una asignación adecuada de las funciones, recursos ... -
Modelo de Adecuación y Contextualización para Superar las Dificultades en la Gestión de la Diversificación Currícular de las Instituciones Educativas de EBR de la Red Educativa “La Libertad” del Distrito de San Ignacio Departamento Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-23)Este informe final de investigación detalla la propuesta de un Modelo de Adecuación y Contextualización para superar las dificultades en la gestión de la diversificación curricular de las Instituciones Educativas de EBR ... -
Estrategias de Convivencia para mejorar el Clima Institucional en los Docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Espinar" Cusco - 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-29)Desde hace varias décadas atrás se viene dando el deterioro del clima institucional, a pesar de que cada gestión nueva trató de abordar el problema de la convivencia, pero sin embargo actualmente, se observa en el proceso ... -
Programa de Educacion en Valores, para mejorar la Gestion Educativa, en la Institucion Educativa Tupac Amaru - Querocoto.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-23)El siguiente trabajo de investigación ofrece una visión clara sobre la práctica de valores y su incidencia en el comportamiento de los docentes. Investigación realizada en la Institución Educativa “Túpac Amaru” del ... -
Modelo de Gestión Productivo para mejorar la Calidad de Organización Educativa de Recursos Humanos de la Institución Educativa N° 10059 “Juan Galo Muñoz” de Ferreñafe. 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-03-20)El trabajo de investigación MODELO DE GESTIÓN PRODUCTIVO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA DE RECURSOS HUMANOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10059 “JUAN GALO MUÑOZ” DE FERREÑAFE. 2016, surge como respuesta ... -
Modelo de Gestión Administrativa para la mejora de la Función Directiva en la I.E. ‘Inca Garcilazo de la Vega’ - Centro Poblado Pacherrez - Pucala - Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)La investigación tiene como objetivo diseñar un Modelo de Gestión Administrativo basado en la Teoría Y, así como en la Teoría del Liderazgo Transformador para la mejora de la función directiva en la Institución ... -
Propuesta de gerencia educativa basado en la teoría del planeamiento estratégico para mejorar el clima institucional de la IE Nº82048 “Inmaculada Concepción” La Encañada, durante el año 2012
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-02-15)Las demandas de la sociedad buscan en la escuela cambios que le signifiquen beneficios a la misma por lo que las instituciones educativas tendrán que proyectar una imagen donde las interrelaciones profesionales sean gratas. ... -
Estrategias de gestión sustentadas en las teorías de Rensis Likert y de Chester Barnard para mejorar las relaciones interpersonales de los docentes de la Institución Educativa N°14059 “Cruz del Norte”, distrito de La Unión, provincia de Piura, departamento de Piura, Año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-12-02)En una sociedad donde predominan las relaciones contradistintivas, vale decir, para avanzar te indispongo y soy feliz haciéndote daño y habiéndose individualizado la sociedad donde cada uno busca sacar provecho de ... -
Estrategia de gestión colaborativo curricular sustentada en las teorías general de sistemas, de gestión del conocimiento y del sistema social cooperativo para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa N°14643 “Santa Rosa de Lima”, distrito de La Matanza, provincia de Morropón, departamento de Piura, año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-27)Esta investigación aborda el tema del desempeño docente considerando que el profesor es un agente de cambio, su tarea no es solo transmitir información, sino realizar un proceso de enseñanza que genere aprendizajes de ... -
Estrategia de intervención docente sustentada en las teorías de Chester Barnard, Daniel Goleman y de Max Scheler para mejorar la convivencia escolar en la I.E. N° 391, distrito de Bernal, Provincia de Sechura, departamento de Piura, año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-27)En toda relación interpersonal, sea entre pares, con gente mayor o menor, existen algunos componentes necesarios para promover relaciones equitativas, respetuosas y con buen trato. Entre estos componentes, queremos ... -
La gerencia educativa y la práctica docente en el Centro de Educación Básica Especial de Iquitos, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-26)La práctica gerencial nutrida de la teoría participativa representa la adopción y adaptación de procedimientos administrativos según sea la naturaleza de su función, las características de sus miembros y el ambiente con ... -
Estrategias para mejorar el clima institucional en su comunicación de docentes y administrativos en la I.E.P. Thales de Mileto Socabaya - Arequipa, 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)La presente investigación surge de la observación de las deficiencias en su clima institucional y falta de comunicación que presentan los profesores en sus tres niveles: inicial, primaria y secundaria en la que se ... -
Modelo de liderazgo situacional para lograr la participacion eficiente de docentes y estudiantes en gestión escolar en la Institución Educativa Secundaria “Jancos Alto” del distrito y provincia de San Pablo-región Cajamarca.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-21)La investigación se enfoca en el estudio de los procesos de construcción de un modelo de liderazgo con enfoque participativo tomando como base el modelo de Liderazgo Situacional, en una escuela pública de educación secundaria ...
