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Mostrando ítems 11-20 de 64
Estrategias motivacionales para mejorar el liderazgo docente en los profesores de la Institución Educativa “Manuel de Mendiburu”, Tacna – 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Problema: En el proceso de gestión institucional de la Institución Educativa “Manuel de
Mendiburu”, del distrito Alto de la Alianza, provincia y región de Tacna, se observó
deficiencias en el liderazgo docente; lo que ...
La aplicación de la estrategia didáctica DCCIV para desarrollar la inteligencia verbal y crítica en los estudiantes del quinto grado en el área de educación cívica de la I. E.P. "Cima " en el año 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-13)
El presente trabajo aborda el tema de la lectura y su relación directa con la
comprensión crítica, entendiéndose la importancia de la lectura dentro del campo
educativo y como herramienta vital para acceder al conocimiento ...
Acompañamiento de los padres de familia para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa 42119 “Maria Parado de Bellido”, provincia de Tarata En El 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-16)
Se debe tener presente que las familias son un espacio donde se construyen
conocimientos previos naturales o espontáneos, que inevitablemente juegan un
rol no sólo en el aprendizaje sino también en las formas de actuar ...
Estrategias de gestión institucional para mejorar el desempeño docente de la Institución Educativa Ceba “Vicente López de Oñate” Ugel Ilo- 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-07)
El presente estudio destaca la preocupación en buscar las adecuadas
Estrategias de Gestión Institucional que propicien la eficiencia y eficacia en
el desempeño docente, ya que muchos de los docentes no cumplen a
cabalidad ...
El liderazgo compartido como estrategia para la mejora de la administración en la Institución Educativa N° 86034 “San Martín de Porres” de Marian – Independencia – Huaraz, año 2015 – 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-26)
Nuestra investigación tiene como objetivo diseñar una Estrategia de
Liderazgo Compartido para mejorar la administración en la I.E. N° 86034
“San Martín de Porres” de Marian – Independencia - Huaraz.
El trabajo de campo ...
Diseño de estrategias ético - morales sustentadas en las teorías del desarrollo afectivo para mejorar las relaciones interpersonales en la Escuela Primaria N…º 86278 del Distrito de Anta - Provincia de Carhuaz – Ancash, Año 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En el siglo XXI los problemas institucionales tienen naturaleza
sociocultural, esto es, éticos morales, o sea, desentendimiento con la Institución e
irrespetuosidad en las relaciones interpersonales, terminando por ...
Modelo de liderazgo educacional para mejorar la gestión institucional de la I.E. del nivel secundario Daniel Alcides Carrión de la provincia de Sandia, Puno.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-10)
El presente trabajo de investigación científica Modelo de Liderazgo educacional
para mejorar la gestión institucional de la I.E Daniel Alcides Carrión de la
provincia de Sandia – Puno, surge como un reto al problema de ...
Estrategias Desarrolladoras para mejorar la gestión del personal en la I.E.P. Nº 71009 de educación primaria del Distrito Santa Lucía, Provincia de Lampa – Puno 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
La presente tesis lleva por título “Estrategias desarrolladoras para mejorar la
gestión del personal en la I.E.P. Nº 71009 de educación primaria del distrito
Santa Lucía, provincia de Lampa – Puno 2016”. Parte del problema: ...
Estrategias didácticas tic utilizando el programa EDILIM para mejorar el aprendizaje de la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal(paev) en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E N° 43031 de la Provincia de Ilo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente estudio tiene como propósito conocer la situación real en que se
encuentran los estudiantes y determinar cómo las estrategias didácticas TIC
utilizando el programa EDILIM mejoran el aprendizaje de la resolución ...
Modelo de planificación estratégico crítico colaborativo para incrementar la participación activa del docente en la gestión de la escuela articulada de la I.E. Marcelino Champagnat de Tacna
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente trabajo de investigación, recoge la propuesta de unModelo de
Planificación Estratégico Crítico -Colaborativo para incrementar la
Participación Activa del Docente en la Gestión de la Escuela Articulada. ...