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Mostrando ítems 101-110 de 146
Estrategias socioafectivas para promover el desarrollo de la autoestima en niños de 5 años Institución Educativa Inicial N° 101 San Ignacio 2022
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2024-01-26)
El concepto de autoestima se refiere a la percepción de valía que tiene uno mismo,
basado en la creencia, convicción de que es merecedor del respeto, estima de los demás debido a su propia calidad y características. Esto ...
Talleres de habilidades sociales para desarrollar la capacidad “Interactúa con todas las personas” en niños del nivel inicial- Lambayeque 2021
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2024-01-26)
Esta investigación tuvo como objetivo principal proponer talleres de habilidades
sociales para desarrollar la capacidad “Interactúa con todas las personas” en los niños de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa ...
Estrategia interactiva de lectura y aprendizajes significativos en los estudiantes de la I.E. N° “10039” - Nueva Arica
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-11-23)
La presente investigación surgió de la necesidad de promover aprendizajes
significativos en los estudiantes, que les permitiera comprender y hacer frente a las
situaciones que se les presente en su vida teniendo como ...
La Psicomotricidad y el desarrollo de la Motricidad Gruesa en los niños de 4 Años de la I E P. Sagrada Familia del distrito de José Leonardo Ortiz – Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2024-02-16)
El presente trabajo se realizó para fomentar un tema de actualidad en los establecimientos, ya sean privados o públicos, ya que se ha distinguido que se quiere lograr que los pequeños tengan un ideal de Movimientos Coordinados ...
Nivel de estrés en infantes de la I.E.I. No 461 Santa Elena durante el confinamiento de la Covid-19, Chiclayo 2022.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2024-03-08)
En el presente estudio se describió como problemática principal analizar el estrés como uno de los limitantes para que el alumno se desarrollo de manera adecuada en el ámbito pre-escolar, por ello que la autora tuvo como ...
Juegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-10-18)
La presente investigación, tuvo como propósito principal proponer un programa de juegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en niños de cuatro años de la I.E.I N°342 Mochumí-2021, por lo cual se empleó ...
Programas de juegos armónicos para incentivar la coordinación motora en niños de 5 años de la I. E. I. N° 1602 – Barrio Alto de la Paloma, Distrito de Huarmaca, Provincia de Huancabamba, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-12-20)
La investigación, tiene como objetivo: “Proponer un programa de juegos armónicos que ayude a incentivar la coordinación motora en los niños de 5 años de la I. E. I. N° 1602
– Barrio Alto de la Paloma, Distrito de Huarmaca, ...
Programa de Juegos para Mejorar la Expresión Oral, Niños de Cinco Años, I.E.I. No 421 “Divino Niño Jesús”, Caserío Chambac, Distrito Santa Cruz, Provincia Santa Cruz, 2022
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-08-23)
La expresión oral se ocasiona frente a la necesidad de comunicación con los demás, adquirir el lenguaje oral en un niño inicia espontáneamente y va a continuar a lo largo de la infancia, lo cual no se da igualmente en todo ...
Juegos socioemocionales para promover interacciones de calidad en las docentes que atienden a niños del II ciclo de una institución educativa.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-12-04)
El objetivo fue proponer un taller de juegos socioemocionales para promover interacciones de
calidad en las docentes que atienden a niños y niñas del II ciclo de la I.E.I No 028 Teresa de
Lisieux Chiclayo. La metodología ...
Programa de juegos didácticos para promover la comprensión lectora en estudiantes de 3° primaria de la I.E.E N°10106 Lambayeque – 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2023-10-31)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer juegos didácticos para promover la comprensión lectora en estudiantes de dicha Institución Educativa; las cuales proponen
mejorar el nivel de comprensión lectora, que ...