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Mostrando ítems 1-10 de 12
Modelo de gestión educativa, para la calidad educativa, en las instituciones del consorcio de la Congregación de Misioneras Dominicas, Perú. 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-12)
Es necesario indagar con cierta regularidad sobre la calidad que percibe el cliente y
las posibilidades de mejorar el servicio que recibe. La calidad implica mejorar
permanentemente la eficacia y eficiencia de la ...
Influencia de la enseñanza de la investigación en la coherencia interna, en las investigaciones filosóficas, en el contexto del materialismo contemporáneo, desde la percepción de los docentes de la Escuela Profesional de Filosofía, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de San Agustín, región Arequipa, 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El trabajo de investigación formulado titula: “Influencia de la enseñanza de la
investigación en la coherencia interna, en las investigaciones filosóficas, en el
contexto del materialismo contemporáneo, desde la percepción ...
Modelo de evaluación del desempeño docente para mejorar el proceso de gestión académica en la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional San Martín de Tarapoto.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-09)
El presente trabajo trata de la evaluación del desempeño docente, donde
prima la subjetividad, lo que ocasiona resquebrajamiento en las relaciones
interpersonales, ya que los evaluadores carecen de conocimiento de ...
Modelo de formación continua para elevar el estándar de calidad del desempeño docente en la I.E. Nº 510 "Adela Emperatriz Troncozo de Boza" del distrito de Santo Tomás de la provincia de Chumbivilcas – Cusco.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-20)
El presente trabajo de investigación titulado Modelo de formación continua para elevar el
estándar de calidad de desempeño docente, en la I.E.I. Nº 510 Adela Emperatriz Troncozo
de Boza del distrito de Santo Tomás de la ...
Estrategia metodológica sustentada en la teoría de Lev Vygotsky y la teoría de David Ausubel, para mejorar el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del 3er grado nivel secundario de la Institución Educativa Privada “Juan Mejía Baca”, Chiclayo, Año 2012
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-13)
Los desempeños de los educandos expresados en capacidades (rendimiento
académico), como: lee diversos tipos de textos, escribe diversos tipos de textos
y se comunica oralmente en diversos contextos; configuran los ...
Modelo Didáctico para lograr Aprendizajes Significativos en los estudiantes del Nivel Secundario en la I. E “San Ignacio De Loyola” N° 16470 de la ciudad, de San Ignacio, periodo 2007- 2009.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo expone las bondades de un nuevo modelo
didáctico, fundamentado en el Constructivismo para resolver el problema del
deficiente proceso didáctico en la formación de los estudiantes, reflejado en
la ...
Estrategias didácticas sustentadas en la teoría de Gardner para elevar el rendimiento académico de los alumnos del 2º grado de educación secundaría en el área de cta de la I.E. “Juan Pablo II” de Shalar – Chugay – Sanchez Carrión
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Durante los últimos 20 años diversos estudios de investigación han descrito de
manera muy detallada la problemática educativa mundial, nacional, regional y de manera
especial la realidad educativa local, uno de sus ...
Estrategias didácticas basadas en el estudio de casos, para mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del tercer ciclo en el curso de microbiología de la Escuela de Obstetricia de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, sede Piura 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-22)
Los docentes de la carrera profesional de Obstetricia de la Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote, sede de Piura; tienen deficiencias en el uso de estrategias didácticas
que impiden el desarrollo de competencias ...
Propuesta de programa de inteligencia emocional para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Santa Lucia de Ferreñafe, Provincia Ferreñafe, Región Lambayeque en el Año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-21)
Las investigaciones sobre la relación entre la inteligencia emocional y el
rendimiento académico son las llevadas a cabo por Mayer y Salovey (1997).
Ellos definen la inteligencia emocional como la capacidad de atender ...
Estrategias didácticas según estilo de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación, con Especialidad en Educación Primaria del semestre académico 2018-II de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Lambayeque.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-16)
El presente informe final de investigación Propuesta de Estrategias Didácticas, para
mejorar el nivel académico de los aprendizajes, tiene como contexto a los estudiantes de la
Escuela profesional de Educación- Primaria, ...