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Estrategia Metodológica para Desarrollar la Capacidad Lectora en los Estudiantes de Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 14029 “José Jacobo Cruz Villegas” del A.H. Pueblo Nuevo, Distrito de Catacaos, Región Piura, Año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-12)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: Diseñar una Estrategia
Metodológica para mejorar formalmente la capacidad lectora en los Estudiantes
del Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E “José Jacobo ...
Aplicación de la estrategia de jerarquización para elevar los niveles de comprensión lectora en los niños y niñas del cuarto de educación primaria de la Institución Educativa Nº 16004, Morro Solar del distrito de Jaén, provincia de Jaén, región Cajamarca – 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La Comprensión lectora es un proceso complejo y sostenido, porque
requiere de diversas estrategias cognitivas para comprender, interpretar y
reaccionar significativamente frente a un texto. La presente investigación ...
Programa de estrategias Meta cognitivas basado en las teorías transaccional psicolingüística de Rosemblat y de Rumelhart para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en niños del 5° Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nª 16506 “San José” del centro poblado Puerto Ciruelo de San Ignacio, Cajamarca, 2012.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-15)
El presente trabajo titulado: programa de estrategias meta cognitivas para
mejorar la comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de
educación primaria de la I.E. nº 16506 del centro poblado puerto ciruelo,
surge ...
Estrategias Lúdicas para mejorar la Comprensión Lectora Del Área de Comunicación en los Alumnos del Primer Grado De Educación Secundaria de la I.E. Jorge Basadre Grohomán del Caserío de Huangalá Provincia de Sullana Región Piura, Año 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-01)
Esta tesis para mejorar la comprensión lectora del área de Comunicación en los
alumnos del primer grado de educación secundaria de la I.E Jorge Basadre
Grohoman del caserío de Huangalá, provincia de Sullana, Región ...
Propuesta de estrategias didácticas, basada en la teoría de Van Dijk para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de primaria, I. E. “Carlos A. Salaverry”- La Victoria. Chiclayo, 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación “Propuesta de estrategias didácticas, basada en la teoría de
Van Dijk para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del tercer
grado de primaria, I. E. “Carlos A. Salaverry” ...
Programación curricular de la doble t, para desarrollar la capacidad de comprensión de textos de los niños y niñas del primer al sexto grado de educación primaria de la I.E. Nº 20085 San Martín-Pacaipampa-Ayabaca-Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-24)
Es bastante probable, que la noción de comprensión lectora, haya
quedado asociada a la resonancia que han tenido en la opinión pública
los informes internacionales y evaluaciones nacionales, que muestran
que nuestros ...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos escritos en el área de comunicación en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. N° 0106 – Atumpampa, distrito de Tarapoto, provincia y región San Martin – 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Diversos autores asumen que aprender es comprender, entendiendo por
comprender no la simple incorporación de datos ya hechos o constituidos, sino
en redescubrirlos y reinventarlos a través de la propia actividad del ...
Diseño de un programa de historietas, con contenido de fábulas Cutervinas, para promover y mejorar la comprensión lectora, en las alumnas del primer grado de educación secundaria - 2016, de la I. E. “Nuestra Señora de la Asunción” de Cutervo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente informe de investigación, tiene por finalidad, proponer y
fundamentar la sistematización de la comprensión lectora de las alumnas del
primer grado de Educación secundaria, 2,016 de la institución educativa ...
Estrategias Metodológicas para mejorar las Habilidades y Destrezas en los niveles de Comprensión Lectora en los estudiantes del 4° Grado de Educación Primaria de la I.E Nº 15132 Chililique Alto – Distrito de Chulucanas - Provincia de Morropón - Región Piura, 2015”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-05-04)
La presente investigación tiene como objetivo general; Diseñar estrategias
metodológicas con el fin de mejorar los niveles de aprendizaje de comprensión
lectora en los estudiantes del 4° grado de educación primaria de ...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del primer año de nivel secundaria de la Institución Educativa Particular “Leduber” del distrito y provincia de Sullana, Región Piura 2016-2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-24)
En el presente estudio, la formulación del problema fue: ¿La propuesta de
estrategias didácticas innovadoras inciden significativamente en el mejoramiento
del nivel de rendimiento académico en comprensión de textos ...