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Estrategias metodológicas para mejorar la producción de textos escritos en los alumnos de 1° grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 82115 “José Faustino Sánchez Carrión” de Huamachuco – 2 015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-12)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general proponer estrategias
metodológicas para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes del
primer grado de la Institución Educativa N° ...
Programa de Lectura de Textos Líricos y Argumentativos para Mejorar la Expresión Oral en Castellano en la Formación Docente de Estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe del I. E. S. P. P. “Cavm” – Bagua durante El Año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-14)
El trabajo de investigación tiene como finalidad desarrollar las habilidades
básicas de comunicación: escuchar, hablar, leer y escribir. Y dentro de esta
perspectiva la expresión oral es una habilidad que todo docente ...
Técnicas de redacción periodística para desarrollar capacidades comunicativas fundamentales de elocución redacción y lectura en los alumnos de la I.E. “Pedro Pablo Atusparia” de Vicos – Carhuaz 2006 – 2007
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación, “Técnicas de redacción periodística para desarrollar
capacidades comunicativas fundamentales de elocución, redacción y lectura en los
alumnos de la I.E. 'Pedro Pablo Atusparia' de Vicos – ...
Programa de Estrategias de Habilidades Básicas para Desarrollar Competencias Comunicativas en los Niños de 1° Grado de Primaria de la I. E. N° 10050 del Distrito de Reque 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Este trabajo aborda el problema de las competencias comunicativa de los niños
del 1° Grado de Primaria de la I.E. N° 10050 del distrito de Reque de Reque; para
ello se diseñó y aplicó un Plan de Habilidades Básicas en ...
Estrategias de Habilidades Sociales para mejorar la Retención de los aalumnos del CEBA San Carlos de Bambamarca. 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
La investigación es elaborada con el objeto de buscar soluciones a los problemas
de ausencia escolar en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del
CEBA San Carlos de Bambamarca. En el CEBA, , pues no existe ...
Propuesta de estrategias didácticas, basada en la teoría de Van Dijk para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de primaria, I. E. “Carlos A. Salaverry”- La Victoria. Chiclayo, 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación “Propuesta de estrategias didácticas, basada en la teoría de
Van Dijk para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del tercer
grado de primaria, I. E. “Carlos A. Salaverry” ...
Programación curricular de la doble t, para desarrollar la capacidad de comprensión de textos de los niños y niñas del primer al sexto grado de educación primaria de la I.E. Nº 20085 San Martín-Pacaipampa-Ayabaca-Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-24)
Es bastante probable, que la noción de comprensión lectora, haya
quedado asociada a la resonancia que han tenido en la opinión pública
los informes internacionales y evaluaciones nacionales, que muestran
que nuestros ...
El juego didáctico como estrategia de enseñanza para fomentar el trabajo en equipo en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado “A” del nivel de educación primaria, de la Institución Educativa N° 18002 “María Auxiliadora”; distrito y provincia de Chachapoyas, región Amazonas, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-19)
El objetivo de la presente investigación fue diseñar una propuesta del juego
didáctico como estrategia de enseñanza basado en el aprendizaje significativo
de Ausubel y la teoría del aprendizaje cooperativo en el aula de ...
Diseño de un programa de historietas, con contenido de fábulas Cutervinas, para promover y mejorar la comprensión lectora, en las alumnas del primer grado de educación secundaria - 2016, de la I. E. “Nuestra Señora de la Asunción” de Cutervo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente informe de investigación, tiene por finalidad, proponer y
fundamentar la sistematización de la comprensión lectora de las alumnas del
primer grado de Educación secundaria, 2,016 de la institución educativa ...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del primer año de nivel secundaria de la Institución Educativa Particular “Leduber” del distrito y provincia de Sullana, Región Piura 2016-2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-07-24)
En el presente estudio, la formulación del problema fue: ¿La propuesta de
estrategias didácticas innovadoras inciden significativamente en el mejoramiento
del nivel de rendimiento académico en comprensión de textos ...