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Estrategia Metodológica Basada en las Teorías de Georgie Pólya y David Paul Ausubel para Mejorar el Rendimiento Académico en Matemática de los Estudiantes del Quinto Grado del Nivel Primaria de la I.E N°1423, Distrito de la Arena, Provincia y Región Piura, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En los últimos años, la preocupación porque la resolución de problemas fuese una
actividad del pensamiento, ha generado una inquietud de búsqueda de soluciones a
un problema que cada vez se presenta como “fracaso escolar”, ...
Influencia de las Estrategias Didácticas Cooperativas en el aprendizaje significativo de la asignatura de Enfermería Básica II, de los estudiantes de Enfermería en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo”, Huaraz-2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
La presente investigación tiene por finalidad demostrar la Influencia de las
Estrategias Didácticas Cooperativas en el aprendizaje significativo del
curso de Enfermería Básica II, de los estudiantes de Enfermería de ...
Modelo didáctico indagatorio para fortalecer las habilidades científicas investigativas de los estudiantes del 4º año de secundaria, en el área de ciencia, tecnología y ambiente de la I.E César Vallejo – 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-21)
La presente investigación surgió con la interrogante ¿Cómo debe ser un
modelo didáctico indagatorio para mejorar el desarrollo de las habilidades
científicas investigativas de los estudiantes del 4º año de secundaria en ...
Acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño docente de los profesores del área de comunicación, educación regular básica secundaria, Chiclayo y Lambayeque, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-04)
El presente informe de investigación tiene la finalidad de presentar una propuesta
de solución a la problemática de formación y desempeño docente. Ante esta situación
surge
el
problema:
En
el
proceso
de
enseñan ...
Estrategias vivenciales para elevar el nivel de autoestima de los Estudiantes del III ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Nº 16004, Morro Solar, Jaen
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
El presente estudio surge como respuesta al problema encontrado en la
institución educativa N.º 16004 Morro Solar, Jaén, el cual destaca el bajo nivel de
autoestima, en el III ciclo del nivel primaria, expresado a ...
Propuesta del taller Pukllay, para fortalecer el aprendizaje, en el área de formación ciudadana y cívica, en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. “Manuel Gonzales Prada”, del distrito de Ate, en el 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-13)
Se realiza esta investigación, con la finalidad proponer, en qué medida la propuesta
del Taller Pukllay va a fortalecer el aprendizaje en el área de formación cívica y
ciudadana en los estudiantes del VI ciclo de la I.E ...
Programa de Estrategias Didácticas basado en el Aprendizaje Cooperativo para desarrollar la Convivencia Democrática e Intercultural en las Estudiantes del Primer Año de Secundaria de la I. E. P. “Santa Angela” - Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-07)
El problema a abordar en la presente investigación es que se observa proceso
formativo de las estudiantes de la I.E.P. “Santa Angela”, del distrito de
Chiclayo, deficiencias en el desarrollo de la Convivencia democrática ...
Relación del Nivel de Autoestima y el Rendimiento Académico en los Alumnos del 4to Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Seminario Jesús María de la Provincia de Chachapoyas
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-21)
El estudio de investigación tiene el objetivo de determinar la relación del nivel de autoestima
y el rendimiento académico en alumnos de 4to grado de educación secundaria de EBR. La
metodología del estudio se enfocó en ...
Programa de estrategias metodológicas para mejorar las capacidades comunicativas en los alumnos de quinto grado de la I.E. 10059 del distrito de Ferreñafe.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-06-21)
La tesis da cuenta de las capacidades comunicativas en alumnos de 5° grado
de educación primaria de la I.E. 10059 de Ferreñafe, concretamente en el
escenario del proceso formativo, donde muestran dificultades para leer, ...
Estrategias motivacionales lúdicas para la resolución de problemas en el área de matemática para los alumnos del 1° grado del nivel secundario de la Institución Educativa “Ciro Alegría” N° 80148 del distrito de Sartimbamba en el año 2009
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El objetivo de la investigación se fundamenta en diseñar, elaborar y aplicar estrategias
motivacionales lúdicas sustentadas en la teoría del constructivismo social de Lev Vygotsky
para mejorar la capacidad de resolución ...