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Programa de Intervención Psocopedagogica Interactivo para Desarrollar la Comprensioón Lectora Área de Comunicacón Integral, en Estudiantes de 3er Gradode Educación Primaria “Leoncio Prado” en el Distrito de Paijan Provincia de Ascope, Regiooó La Libertad Año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-11-05)
Se realizó el presente trabajo de investigación con el objetivo de Diseñar y aplicar un programa de intervención psicopedagógica interactivo, basado en los fundamentos teóricos de Teun Van Dijk y el aprendizaje significativo ...
Estrategias de Intervención Tutorial para Mejorar la Autoestima de los alumnos de 2° Grado “B” de la Institución Educativa N°83006 “Andrés Avelino Cáceres” Baños Del Inca Cajamarca 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-07)
La investigación de Estrategias de intervención tutorial en el área de Personal
social se realizó teniendo como objetivo elevar el nivel de autoestima de los
alumnos de 2° grado “B” de educación primaria de la Institución ...
Estrategias cognitivas para desarrollar el pensamiento creativo en estudiantes de 1°grado de primaria de la I.E.P.M N° 10133. Lambayeque, 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-12)
El presente trabajo de investigación denominado: “Estrategias Cognitivas Para
mejorar la creatividad de los estudiantes”, consistió en elaborar y proponer
estrategias cognitivas, las mismas que permitirán el desarrollo ...
Estrategia Lúdica para lograr la Integración Escolar de los alumnos con trastornos por Deficit de atención con Hiperactividad del Primer Grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 82101 del Progreso, Distrito de Chugay, Provincia Sánchez Carrión, La Libertad, 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En el presente trabajo de investigación presenta estrategias lúdicas para lograr la
integración escolar de los alumnos con trastornos por Déficit de Atención con
hiperactividad del Primer Grado de Educación Primaria de ...
Diseño de estrategia metacognitiva para elevar el nivel de autoestima en los alumnos del segundo grado “A” de educación secundaria de la I. E. Coronel Cortegana de Celendín Año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-28)
La presente investigación parte de la necesidad de elevar la autoestima de los
estudiantes del segundo grado “A” de Educación Secundaria de la Institución
Educativa “Coronel Cortegana” de Celendín – Cajamarca, 2015, ...
Programa de juegos de roles para reducir los altos niveles de agresividad de los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 61015 La Inmaculada, del distrito de Punchana provincia de Maynas. región Loreto - 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
La agresividad manifestada en muchos aspectos toca muy a fondo al ámbito
educativo, sector constantemente vulnerado por los continuos cambios, no ha
sabido lidiar con los conflictos y hábitos errados de los infantes como ...
Estrategia de habilidades sociales para la adaptación en el desarrollo escolar de niños con Síndrome de Down de la sección “Cariñositos” de 5 años de la Institución Educativa 184 Baños del Inca - Cajamarca, año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo: Diseñar una
Estrategia de Habilidades Sociales para la adaptación en el desarrollo escolar
de niños con Síndrome de Down de la sección “Cariñositos” de 5 años ...
Propuesta de un programa de juegos lúdicos para superar las dificultades de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 81523 “José Ignacio Chopitea”, distrito Laredo, provincia Trujillo, región La Libertad, 2012.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-01)
La presente Investigación propone una Propuesta de un Programa de Juegos Lúdicos
para superar las dificultades de aprendizaje en el área de matemática de los
estudiantes del quinto grado de educación primaria de la ...
Programa de Estrategias Psico-Didácticas, para Desarrollar Capacidades de Comprensión Lectora, de los Educandos del Tercer Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 10119 “Tumi de Oro” – Íllimo - Lambayeque.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El proceso aprendizaje- enseñanza, tiene el propósito capital de estimular el
desarrollo de las potencialidades humanas, para ello se tiene que considerar
medios como; conocimientos, métodos, materiales, tecnología, etc. ...
Estrategias cognitivas para desarrollar los niveles de atención, en los estudiantes del 4° grado de primaria de la I.E. Casa de Caridad Artes y Oficios, de Arequipa – 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Para toda investigación es necesario partir por el problema científico, que en
este caso el problema radica en el déficit de atención de los estudiantes del
4to grado de primaria, y se ha podido observar que la falta de ...