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Estrategias Psicopedagógicas para mejorar los niveles de Comprensión de Textos en los Niños y Niñas de 3er Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 11271 “Siglo XXI” del Pueblo Joven Luis Alberto Sánchez, Distrito Chiclayo; Provincia Chiclayo, Región Lambayeque – 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-27)
La Educación Peruana se enfrenta a una serie de dificultades dentro de las que se
encuentran las relacionadas con el uso de Estrategias Psicopedagógicas por parte de
los docentes y los bajos niveles de logro en comprensión ...
Estrategias de Intervención Tutorial para Mejorar la Autoestima de los alumnos de 2° Grado “B” de la Institución Educativa N°83006 “Andrés Avelino Cáceres” Baños Del Inca Cajamarca 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-07)
La investigación de Estrategias de intervención tutorial en el área de Personal
social se realizó teniendo como objetivo elevar el nivel de autoestima de los
alumnos de 2° grado “B” de educación primaria de la Institución ...
Propuesta de un programa de juegos lúdicos para superar las dificultades de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 81523 “José Ignacio Chopitea”, distrito Laredo, provincia Trujillo, región La Libertad, 2012.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-01)
La presente Investigación propone una Propuesta de un Programa de Juegos Lúdicos
para superar las dificultades de aprendizaje en el área de matemática de los
estudiantes del quinto grado de educación primaria de la ...
Estrategias Cognitivas para Mejorar los Niveles de Comprensión Lectora en los Estudiantes del 2º Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 83005, Departamento Cajamarca, 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-10-15)
La lectura es el alimento del alma, pues nos permite comprender la vida, la
sociedad y al hombre.
El Área de Comunicación tiene por finalidad que los estudiantes desarrollen
competencias comunicativas para interactuar ...
Programa de Asertividad y Empatía para Mejorar la Autoestima de los Estudiantes de 4º Grado “H” de Primaria de la Institución Educativa Emblemática Nº 15513, Centro Poblado de Talara Alta, distrito de Pariñas, Provincia de Talara, Región Piura - 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-04-02)
La autoestima positiva es el requisito fundamental para una vida plena. Tener
una alta autoestima es sentirse confiadamente apto para la vida, es decir,
capaz y valioso. Por el contrario, tener una autoestima baja es ...
Estrategia Metodológica para Desarrollar el Pensamiento Creativo en Relación al Proceso Enseñanza Aprendizaje en los Niños y Niñas de 5 Años de la Institución Educativa de Nivel Inicial N° 107 “Mercedes Victoria Romero Puell”- Pueblo Nuevo, Distrito Papayal, Provincia Zarumilla, Tumbes, año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-24)
Se realizó el presente trabajo de investigación, con el objetivo de Diseña una Estrategia Metodológica para desarrollar el pensamiento creativo en relación al proceso enseñanza aprendizaje en los niños y niñas de 5 años ...
El Juego de Roles como Estrategia Cognitiva para mejorar el Aprendizaje del Idioma Extranjero Inglés en niños de 5 años de la Institución Educativa Particular The Pathway, Cajamarca Año 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
La presente investigación aborda en forma sencilla y sintetizada
diferentes aspectos relacionados con el juego de roles, y el
desarrollo integral de los niños en la edad preescolar.
Como la escuela juega un espacio muy ...
Programa Psicopedagógico para Mejorar el Desempeño Docente en Educación Inclusiva de Tres Instituciones Educativas de la Zona Rural de Mórrope, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-21)
Nuestro país, desde el 2003, asume el reto de una educación con enfoque
inclusivo, contando con un marco normativo que lo respalda. Ante ello, surge la
necesidad de conocer el desempeño docente en educación inclusiva de ...
Propuesta de programa de habilidades sociales para superar la baja autoestima de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 11011 Señor de los Milagros del distrito de José Leonardo Ortiz, provincia Chiclayo, región Lambayeque, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-15)
En las últimas décadas se ha incremento enormemente los comportamientos de estudiantes que distorsionan el ambiente dentro del aula, deteriorando la relaciones interpersonales el cual dificulta el proceso de aprendizaje, ...
Estrategias didácticas para desarrollar el pensamiento creativo en los estudiantes del 2° grado de educación primaria de la Institución Educativa “La Recoleta” N° 83005 del distrito y provincia de Cajamarca periodo 2013 – 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-30)
Es una tesis motivada en conocer y estudiar el grado de desarrollo del
pensamiento creativo en los estudiantes de la Institución Educativa N° 83005 “La
Recoleta”, que tiene como objetivo principal diseñar y aplicar ...