Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 161-180 de 685
-
Talleres de técnicas gráfico plásticas para desarrollar la motricidad fina en niños de 4 años de la I.E. Fe y Alegría 69 - Cutervo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-03-10)El desarrollo de la motricidad fina en niños pequeños es fundamental para su autonomía y habilidades futuras. Se ha identificado que muchos niños de 4 años de la institución educativa Fe y Alegría 69-Cutervo, Cajamarca, ... -
Canciones infantiles en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños de la I.E N°288, Centro Poblado El Valor, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-04-10)El propósito principal de este estudio fue determinar el impacto de las canciones infantiles en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños de la IE N°288, Centro Poblado El Valor, en el año 2023. Para lograr ... -
La coordinación viso manual en niños y niñas de 5 años de la Cuna Jardín 001, Jaén, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-05-16)El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la diferencia entre la coordinación viso-manual de los niños y niñas de 5 años de la Cuna Jardín 001, Jaén, 2024. La investigación se enmarcó en una metodología ... -
Coordinación motora gruesa en estudiantes de primaria de la I.E 80140 José Faustino Sánchez Carrión, Chugay, La Libertad, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-04-25)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de coordinación motora gruesa en estudiantes de primaria de la I.E 80140 “José Faustino Sánchez Carrión” del Distrito Chugay-La Libertad. Se empleó ... -
El juego deportivo como metodología para el aprendizaje psicomotriz en el voleibol: saques y recepción con toque de antebrazos con estudiantes de 2° “A” de Secundaria I.E. N°16449, Eloy Soberón Flores San Ignacio
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-21)El estudio presenta la problemática existente en la realidad inmanente de la I.E. N°16449, Eloy Soberón Flores San Ignacio; el diagnóstico nos muestra el estado de aprendizaje en el voleibol: saques y recepción con toque ... -
El desarrollo de la creatividad de los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 110 Uyurpampa
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-02-27)El objetivo general de la presente investigación es caracterizar los niveles de desarrollo de la creatividad en 21 niños de la Institución Educativa del nivel inicial N° 110 - Uyurpampa, la investigación es de diseño no ... -
Caracterización de las habilidades sociales en relación con la inteligencia emocional del docente de Educación Inicial, en la IEI N° 951 Niño Dios – Cutervo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-14)EL presente trabajo de investigación tuvo como finalidad relacionar las habilidades sociales con la inteligencia emocional del docente de educación inicial de la I.E. N° Niño Dios – Cutervo. En este, sentido, la ... -
Comprensión lectora en niños de cuarto grado de educación primaria de la I.E. 11020 “San Judas Tadeo” – Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-04-04)En nuestros días, hablar del rendimiento académico en el área de comunicación, según las estadísticas evidenciadas por las diferentes pruebas internacionales y nacionales, observamos que el primer pilar es la buena ... -
Interacción docente mediante el uso del WhatsApp en docentes de educación inicial en la IE. N°104 Incahuasi
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-04-14)El proceso de aprendizaje en situaciones reales tiene muchas limitaciones y algunas de ellas están centradas en el entorno o contexto donde se desarrolla el docente, antes y después de la pandemia la realidad cambió ... -
Estrategia del juego social como medio para favorecer el desarrollo de habilidades sociales, nivel inicial, I. E. P. “Antonio Raimondi”, región Lima, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-24)En el presente trabajo de investigación denominado ““Estrategia del juego social como medio para favorecer el desarrollo de habilidades sociales, nivel inicial, I. E. P. “Antonio Raimondi”, región Lima, 2024” se plantea ... -
La convivencia escolar y la autoestima en los niños de la I.E.I. N° 459 del caserío Totorita, Incahuasi, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-03-14)El presente informe de investigación titulado “La convivencia escolar y la autoestima en los niños de la I.E.I. N° 459 del caserío Totorita, Incahuasi, 2024”, se orientó a determinar la relación entre la convivencia ... -
Actividades lúdicas para desarrollar la creatividad en niños de 5 años en el jardin N° 100 de Huamachuco
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-23)El presente estudio se enfoca en analizar la influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la creatividad en niños de 5 años del Jardín N° 100 de Huamachuco, Región Libertad, durante el año 2024. Basado en ... -
Estrategias lúdicas para estimular la expresión oral en niños de 4 años IEI 235 Doris Day Fernández Fernández - Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-31)La investigación tiene por objetivo proponer estrategias lúdicas que ayuden a estimular la expresión oral en niños de 4 años de la IEI 235 Doris Day Fernández Fernández del distrito de Lambayeque, enfocándose en un diseño ... -
El Juego en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 5 años en la Institución educativa Inicial N° 347 - Caserío Tugusa – Chiguirip - Chota
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-21)El presente estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la influencia del juego en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 5 años en la I.E I. N° 347 - Caserío Tugusa – Chiguirip – Chota, el ... -
Estrategia Didáctica fortalecer el proceso de alfabetización digital de los docentes en la I. E. Inicial N°248 Esperanza-Baja, Bagua Grande, año. 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-29)Alfabetización digital viene hacer la capacidad de realizar diversas tareas a través de un medio digital, utilizar eficazmente un dispositivo digital no consiste sólo en saber manejarlo, sino también ser capaz de comprender ... -
El juego motriz como estrategia didáctica para promover nociones espaciales con estudiantes de 3 años, I.E. Fe y Alegría N° 22 San Luis Gonzaga- Jaén
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-03-03)La investigación desarrollada tuvo por objetivo generar una estrategia didáctica basada en el juego motriz para promover nociones espaciales en niños y niñas de 3 años I.E. Fe y Alegría N° 22 San Luis Gonzaga de Jaén. ... -
Estrategias Educativas para el Consumo Sostenible en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E N° 16470 “San Ignacio de Loyola” Provincia de San Ignacio – Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-03-13)En esta investigación se observó que los estudiantes del cuarto año del nivel secundario de la I.E. N° 16470 “San Ignacio de Loyola”- Cajamarca presentan problemas en las tendencias sobre un producto y cómo actuar de un ... -
Propuesta didáctica para fortalecer las habilidades comunicativas en los estudiantes del nivel inicial de la I.E.I N° 335, Caserío el Dorado, Provincia de Rodríguez de Mendoza, Amazonas, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-02-03)Las habilidades comunicativas se refieren a las capacidades y competencias desarrolladas por los estudiantes para poder expresar sus ideas o sus emociones, o necesidades de una manera más efectiva utilizando un lenguaje ... -
Inteligencia emocional y productividad laboral docente en la I.E. 17074 Juan Blas Valera, Distrito de Bagua Grande, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025)La investigación se propuso “determinar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en la Institución Educativa” 17074 “Juan Blas Valera”, en el Distrito de Bagua Grande durante el año 2024, para ... -
Actividades De Educación Psicomotriz Para El Aprendizaje Grafico Plástico En Niños De 3 Años, I.E. Fe y Alegría N° 69, Cutervo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-02-21)El estudio que se presenta, es descriptivo, se desarrolló en el contexto del nivel de Educación Inicial, la realidad fáctica del estudio reflejo, que los estudiantes necesitan activar mediante procesos motrices, sus ...
