Tesis: maestría: Envíos recientes
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Estrategias de participación activa de la comunidad fundamentada en la teoría de acción comunicativa de habermas para fortalecer las relaciones de la escuela con el entorno en la Institución Educativa Nº 16048- del caserío Mochenta -año 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)La Institución Educativa N°16048, en la actualidad tiene una misión muy importante en el aspecto social y pedagógico, en ella convergen múltiples actores con sus propias demandas y expectativas que interactúan entre sí ... -
Efectos de la técnica de liberación emocional, EFT para dismunir la ansiedad ante los exámenes en estudiantes del primer ciclo de Psicología de la Universidad Particular Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2017-10-04)El presente estudio de diseño experimental, de tipo puro con preprueba - posprueba y grupo de control, tiene como objetivo determinar el efecto de la Técnica de Liberación Emocional, EFT para disminuir la ansiedad ante los ... -
Sistema de estrategias de enseñanza motivacional en la cultura de responsabilidad de los estudiantes del primer ciclo de la especialidad de educación primaria de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)El presente trabajo de tesis surge como respuesta a la problemática de baja calidad de la cultura de responsabilidad de los estudiantes del primer ciclo de formación profesional en la especialidad de educación primaria ... -
Estrategias Pedagógicas para Desarrollar el Pensamiento Crítico en los Estudiantes de Secundaria de la I.E. “José María Arguedas” del Distrito de la Victoria. Región Lambayeque. 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)Esta investigación tuvo como propósito diseñar estrategias pedagógicas orientadas en las dimensiones del enfoque de educación de Fe y Alegría, de la teoría del pensamiento complejo y el desarrollo cognitivo; para desarrollar ... -
Propuesta de gestión empresarial para desarrollar capacidades emprendedoras en los estudiantes de la escuela académico profesional de Contabilidad- Universidad Nacional de Tumbes - 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)Esta investigación presenta la gestión empresarial para desarrollar capacidades emprendedoras en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de la Universidad Nacional de Tumbes, contribuyendo de ... -
Diseño de un Programa de Estrategias de Aprendizaje para Desarrollar la Inteligencia Emocional en el Área Intrapersonal en los Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la I.E.P “San Gabriel” -
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)La presente investigación denominada Diseño de un Programa de Estrategias de Aprendizaje para desarrollar la Inteligencia Emocional en el Área Intrapersonal en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria ... -
Estrategia de Gestión, para Mejorar los Niveles de Convivencia en la I.E. N° 80382, Chepén, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)La presente investigación, se tuvo como génesis el diagnóstico del deficiente desarrollo de la convivencia entre los docentes de la I.E. N° 80382 “Carlos A. Olivares”, de la ciudad de Chepén, realizándose una indagación ... -
Propuesta de estrategias metodológicas basadas en la teoría de Vygotsky e Isabel Solé para mejorar el nivel de comprensión lectora en los alumnos de tercer grado de educación primaria de la institución educativa Javier Pérez de Cuéllar, del asentamiento humano Primavera, distrito de Castilla. Provincia y departamento de Piura-2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)La presente investigación tiene como objetivo diseñar Estrategias Metodológicas para mejorar el Nivel de Comprensión Lectora en los Estudiantes de 3° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa "Javier Pérez ... -
Estrategias Metacognitivas para Mejorar las Habilidades Copmunicativas: Creación de Textos Narrativos en los Estudiantes de Quinto Grado “A” de la I.E. San Gabriel, Distrito de Cascas, Provincia Gran Chimu, Región La Libertad, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2017-10-05)La presente investigación tuvo como objetivo comprobar las habilidades comunicativas en la producción de textos narrativos de los estudiantes del quinto grado “A” de la I.E. San Gabriel del distrito de Cascas. Antes de ... -
Estrategias metodológicas activas basadas en la teoría interactiva de Kennet Goodman para mejorar la comprensión lectora en el área comunicación de los niños y niñas del quinto grado de educación primaria de la I.E. no 10433 - distrito de Lajas-Chota, año 2012.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)Se realiza este trabajo de investigación, con el objetivo de diseñar Estrategias Metodológicas Activas según la Teoría Interactiva :para Mejorar la Comprensión Lectora en el Area de Comunicación de los niños y niñas del ... -
Estrategias Metodológicas Participativas para mejorar el estilo del trabajo cooperativo en los alumnos del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Privada "Delta" de la Provincia y Región Cajamarca, 2012
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)El presente trabajo de investigación se refiere al trabajo en equipo en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de ia institución Educativa Privada "DELTA" de la ciudad de Cajamarca. Con este trabajo nos ... -
Estrategias motivacionales sustentadas en la teoría de Kurt Lewin, de Douglas Mc Gregor, y de Daniel Goleman, para mejorar los niveles de relaciones interpersonales en los docentes de la Institución educativa Nº 14743 Sagrado Corazón de Jesús, distrito de Paita. Provincia de Paita, Departamento de Piura. Año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2014)La educación es un proceso de relación, ya que implica la transmisión de conocimientos y de valores entre las personas; los resultados dependen de estas relaciones y de las características de la interacción entre quién ... -
Diseñar estrategias de educación emocional para fomentar la practica de los valores del respeto y la tolerancia en los alumnos del tercer grado del nivel primario de la Institucion educativa particular "Consuelo de Jesus", Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2015)Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas, es por ello que nuestro trabajo de investigación, ha tenido como objetivo: Diseñar Estrategias de Educación ... -
Estrategias lúdicas de aprendizaje cooperativo para mejorar la capacidad de Resolución de problemas aritméticos del área de matemática en los estudiantes del Tercer Grado de educación primaria de la IE nº 11132 "Los Coronados" del distrito Mochumí, en la Provincia y Region de Lambayeque, 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2015)La presente investigación se realizó con el objetivo de Diseñar estrategias lúdicas de aprendizaje cooperativo sustentadas en las teorías de Jean Piaget y Lev Vigotsky para mejorar la capacidad de Resolución de problemas ... -
Estrategias de Trabajo en Equipo para Contribuir a la Optimización del Clima Institucional entre Docentes de la I.E. N°. 41051 Layo Distrito de Chachas Provincia de Arequipa 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)En la Institución Educativa Nº 41051 del anexo de Layo del Distrito de Chachas, Departamento de Arequipa, se observa falta de capacidad de hacer un trabajo en equipo el mismo que dificulta hacer un trabajo efectivo que ... -
Estrategia de gestión empresarial sustentado en la teoría del pensamiento lateral y la teoría de la contigencia, para fomentar el emprendedurismo en los alumnos del X Ciclo de la especialidad de Matemática y Computación, Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo - Lambayeque, año 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2013)Reconociendo la gran importancia y la trascendencia que tiene el desarrollo de la competencia emprendedora en el logro de todas las demás habilidades del estudiante, nuestro estudio tiene como objetivo de investigación: ... -
Elaboration and application of an instructional design, regarding technical-pedagogical procedures based on social learning theory and TPACK framework for an effective and efficient social network sites use, as a motivational -didactical resource, to increase significantly English language learning, applied on students of Beginners 4 of Señor de Sipán Language Center- 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)¿Sabía usted que un adolescente promedio pasa alrededor de 9 horas al día utilizando las redes sociales? ¿No sería genial poder motivar el aprendizaje de sus alumnos utilizando precisamente algo que a ellos les gusta? ... -
Estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de 1º grado de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía; I.E. "Karl Weiss", Chiclayo, año 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2014)Nuestro trabajo de investigación, tiene como objetivo general: Diseñar Estrategias Metodológicas sustentadas en la Teoría de David Ausubel, Robert Gagné y Álvarez de Zayas, para mejorar el aprendizaje en los estudiantes ... -
Programa de Canciones para Superar las Dificultades en Expresión y Comprensión Oral de los Estudiantes del 2° Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Asunción” del Centro Poblado de Monterrey, Distrito de Independencia, Provincia de Huaraz, departamento de Ancash.-2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)“El programa de canciones en una herramienta que nos permite superar las dificultades en expresión y comprensión oral en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación primaria” basado en la ... -
Estrategia histórico crítica, para lograr aprendizajes significativos del área personal social en los estudiantes del segundo grado "B" de la Institución Educativa Primaria Nº10340 del distrito de San Andrés. Provincia de Cutervo - 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)La presente investigación nace a partir de una realidad problemática encontrada en los estudiantes del Cuarto Grado "B" de Educación Primaria de la I.E.No 10340 de San Andrés de Cutervo, que es el bajo nivel de aprendizaje ...
